为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，梁徐镇中心幼儿园开展了“同课异构”园本教研活动。 活动中,教师们都能根据孩子的年龄特点和自己对教材的不同理解，进行个性化的设计。不同的活动设计，不同的目标定位，不同的活动切入点，展示了她们不同的教学理念。 “同课异构”研讨活动，帮助每位老师打开了教学的思路，让每位老师感受到了同一教学内容的不同设计，不同教学策略所产生的不同教学效果。此次活动也为老师搭建了一个相互学习、沟通交流的桥梁。这样的活动实在而有意义，它为我们今后更好地开展教研活动起到了实实在在的指导作用。