姜堰区梁徐中心小学2024年春学期工作总结

本学期，我校在区委教育工委、区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极探索活力教育，秉承“童心最真”办学使命，实施“五真”育人目标，大力发扬“知难而进、负重而行、抱团而战、破围而出”的梁小精神，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项目标任务,办学业绩得到了学生家长和社会各界的高度赞誉。学校获评“全区教育宣传工作先进集体”“全区教科研工作先进学校”； “顾玲晖创新工作室”获评全区教育系统“党员先锋岗”。下面将主要工作总结如下：

一、重视师德师能建设，加强综合素质提升。

利用政治学习时间，继续组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则（试行）以及《姜堰区师德师风建设十条禁令》，落实廉洁校园建设各项要求，举行师德师风承诺活动；利用业务学习时间，组织教师认真进行“双减”政策学习、课程标准研习、课后服务研讨、主题论坛交流、分科集中备课等业务提升工程，鼓励教师积极参与校本研修、骨干申报、岗位练兵等，审核专业发展规划阶段性目标完成情况，并给予客观等级评价。本学期，陈亚芳老师获评区教育系统“优秀共产党员”，杨慧萍、丁松山、陈亚芳、钱春凤、丁芹等老师获得优秀教育人才奖励；钱承芹老师获评全区“教育宣传工作先进个人”。

二、重视“双减”工作推进，加强绿色质量提高。

继续抓好“研究双减、常规巡课、督查点评、专业研修、综合奖励”二十字方针，抓实创新管理，赋能质量提高。尤其在构建良好教育教学生态方面，提出了“目标要立足在课标上、能力要体现在课堂上、反思要凸显在研讨上、评价要强化在差异上、合作要聚力在沟通上”等提质增效工作思路，通过“细化具体工作职责、催化有效课堂教学、优化作业常规管理、强化课后社团活动”等四化措施，确保“双减”措施落细落实。我校在区级期末学科学业调研测试中获得优异成绩；英语课本剧展评获得全区二等奖；钱承芹老师获评2024年全区美术青年教师美育素养比赛二等奖；刘桂娟老师获评全区小学综合实践活动青年教师教学基本功比赛二等奖；陆昱均等5名同学获得区第三届小学生科学实验能力大赛二等奖。

三、重视主题德育建构，加强良好品行养成。

聚力构建主题特色德育新特色，深度践行社会主义核心价值观，分阶段实施“十好”（走好路、行好礼、吃好饭、上好课、扫好地、读好书、写好字、乘好车、做好操、学好艺）养成教育，通过“讲、学、比、评、展”等环节，切实让系列德育活动内化于心、外化于行。根据主题德育计划安排，着重开展了争当“好少年”活动、“缅怀革命烈士，传承红色基因”系列活动、“青少年网上凭吊革命先烈”系列活动、“红领巾爱祖国”系列宣传活动、“学习雷锋精神，争做新时代好少年”系列活动、红领巾争章活动、“草莓园寻访”活动、“红领巾寻访”活动、“争做文明有礼泰州人”系列活动、“护苗绿书签”系列活动、“红领巾宣讲团”系列活动、“童心童趣、创意六一”庆六一系列活动；做好一年级分批入队工作和新时代好少年申报工作；组织少先队辅导员和队员们学习了习近平总书记“六一”寄语，进一步规范少先队员正确佩戴红领巾。其中李思扬等17名队员获评姜堰区二星章队员，左逸磊等3名队员获评泰州市三星章队员；四（1）中队获评泰州市三星章中队；辅导员丁芹获评姜堰区优秀班主任；辅导员刘秀在区少先队辅导员风采展示活动中荣获校外红领巾研学活动展示二等奖。

四、重视教育科学研究，加强教改动力激发。

着力实施“请进来，走出去”科研策略，聚焦“课程+课堂+课题”的深度融合，通过有效的专业引领和切实的主题论坛，调动了教师参与的积极性和主动性。学校层面成立了教师清涟文学社，每月举行读书交流会和读书论坛。我校教师在省市级以上共发表论文4篇，指导学生在《姜堰日报·教育周刊》发表作品10多篇；在研1项泰州市级课题运行质态良好，泰州市卓越教育培植项目《“童真同创”少年科学院特色课程的研发与实施》推进有力，泰州市教育规划课题《基于发展共同体的“小农夫”劳动课程建设的实践研究》已成功结题，多名学生在全区征文竞赛中获奖，宋庆军、顾玲晖老师有关融改实验、劳动教育的实践研究区级发言获得好评。

五、重视科技特色建设，加强科创素养培育。

聚焦学生科创素养，实施科技教育“普及+提高”策略，全方位地提升学生科创能力。全力推进“多乐科技小农夫”“多趣科技小玩家”“多彩科技小创客”课程建设，紧扣学生“创新意识、创意能力、创造习惯”品质培养目标，在科技小发明小创造活动中，坚持以探究实践为主要学习方式，激发学生创造兴趣，引导学生动手动脑，培养学生高阶思维，让他们体验获得成功的艰辛和快乐。组织参加泰州市科技模型大赛选拔赛，有6个同学获得一等奖；申报了江苏省优秀研学线路及课程；1项作品在第35届江苏省科技创新大赛中获得三等奖。

六、重视体卫艺术教育，加强健康审美素质。

体育工作继续深化教学内容、教学方法的改革，凸显快乐体育、主动体育，大课间活动和阳光体育项目内容丰富，形式多样，融健身性、娱乐性、教育性于一体，并进行阶段性展评，严格按照《学生体质健康标准》，组织学生体质测试工作，做到数据真实，上报及时。艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》为指导，加大学生审美能力培养力度;积极开展钻石画、水墨画、书法、合唱等艺术活动，增强学生艺术素养。卫生教育工作以健康教育为中心，加强食品卫生安全管理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育，坚决守好校园防疫安全。多名学生在全区劳动教育系列活动评选获得奖项，多名学生参加姜堰区中小学生个人艺术单项比赛获得奖项。

七、重视校园安全监管，加强岗位职责落实。

继续加强对安全工作的领导，明确校长是校园安全工作的第一责任人，严格落实校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制，校长室与级部校长、行政值班人员、保安人员、食堂负责人、各班主任和任课教师签订安全工作责任书，把安全责任细化分解、具体落实到人。严格按照上级文件要求，执行好相关安全防护措施，学校大门处做到“严防死守”，规范值班人员岗位职责；利用安全教育网络平台、升国旗、队会、黑板报、橱窗宣传栏读对学生进行安全系列教育，借助QQ群、微信群对家长进行卫生安全工作提示和宣传，定期或不定期对校园安全进行全面、认真、细致的排查，对检查出的安全隐患，立即组织整改到位，保证隐患消除在第一时间。开展了食堂食品安全专项检查；举行了火灾应急疏散演练、防震救灾应急疏散演练活动和举行“反恐防爆”紧急疏散演练活动。

八、重视党建工作推进，加强主体责任履行。

认真学习党的二十大精神，高质量开展党纪学习教育，找准党建工作与教育工作的结合点、着力点，坚持走群众路线，提升服务能力，提升学校精神文明程度。党日活动做到“有声有色”，思想宣传做到“有板有眼”，队伍建设做到“有点有面”，党建融合做到“有枝有叶”，廉洁教育做到“有条有理”，党建品牌做到“有花有果”。“党建+”实施模式，通过嵌入式的策略，与师德师风、教师发展、教学管理、教育科研、课程建设、家校合作、内涵项目、关爱帮扶等工作深度融合；坚持党建带团建、队建，充分发挥学校工会、共青团、少先队等群团组织作用；制定了学校工会工作制度，努力为教师办实事、做好事、解难事，积极开展相关活动，维护教师合法权益；定期召开教代会，加强文体、联谊活动的开展，按计划完成区教育工会布置的各项任务，做好教师福利发放，组织退休和在职教师体检，成功举办了“劳模工匠进校园，点燃学生科技梦”活动，学校工会被评为区优秀工会组织。