首先，考察团参观了该校“诗韵” 校园文化，流连于师生艺术作品陈列室、学生书吧，对该校的古诗文特色建设的展示材料表现出深厚的兴趣。随后，他们与六年级学生现场互动点背古诗、诗句接龙。学生们或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，他们用富有感情的诵读向观众们展现了王小的风采，献上了一场精彩纷呈、有声有色、充满活力的古诗文朗诵盛宴。
活动结束后，考察团为参赛选手颁奖，并对该校学生展现出的深厚古诗文素养表示充分赞赏。
首先，考察团参观了该校“诗韵” 校园文化，流连于师生艺术作品陈列室、学生书吧，对该校的古诗文特色建设的展示材料表现出深厚的兴趣。随后，他们与六年级学生现场互动点背古诗、诗句接龙。学生们或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，他们用富有感情的诵读向观众们展现了王小的风采，献上了一场精彩纷呈、有声有色、充满活力的古诗文朗诵盛宴。
活动结束后，考察团为参赛选手颁奖，并对该校学生展现出的深厚古诗文素养表示充分赞赏。