11月24日，王石中心小学开展以“深化课堂教学改革 构建学习共同体”为主题的课堂教学展示活动。
活动共展示两节课，蒋老师上了一堂《识字》的语文课，学生们通过自读、与伙伴交流等师生共同学习的方式，与文本对话，学习知识。许老师一节四年级整数四则混合运算教学，引导学生采用自主学习、探究学习、合作学习等学习模式，让每一个学生与同学、与教师成为一个学习共同体，大家互相帮助、共同发展。活动后，听课老师认为在“学习共同体”的课堂上，倾听、记录是一种很好的学习方式，学生在相互学习中共同成长。
11月24日，王石中心小学开展以“深化课堂教学改革 构建学习共同体”为主题的课堂教学展示活动。
活动共展示两节课，蒋老师上了一堂《识字》的语文课，学生们通过自读、与伙伴交流等师生共同学习的方式，与文本对话，学习知识。许老师一节四年级整数四则混合运算教学，引导学生采用自主学习、探究学习、合作学习等学习模式，让每一个学生与同学、与教师成为一个学习共同体，大家互相帮助、共同发展。活动后，听课老师认为在“学习共同体”的课堂上，倾听、记录是一种很好的学习方式，学生在相互学习中共同成长。