教育现代化创建工作已暂告一段落,在创建期间全校涌现出许多感人事迹,为进一步营造“团结合作、敬业爱岗、踏实奉献、爱我王小”的校园文化氛围,王石中心小学组织全体教师围绕“创现”阶段的工作进行自我述评,述评主要分为四个部分:一、亲历亲为部分;二、未雨绸缪部分;三、献计献策部分;四、工作引领部分。
每位教师都对自己作了实事求是评价,学校将组织专人对此次述评进行测评考核,其结果将作为年终考核的重要依据之一。
教育现代化创建工作已暂告一段落,在创建期间全校涌现出许多感人事迹,为进一步营造“团结合作、敬业爱岗、踏实奉献、爱我王小”的校园文化氛围,王石中心小学组织全体教师围绕“创现”阶段的工作进行自我述评,述评主要分为四个部分:一、亲历亲为部分;二、未雨绸缪部分;三、献计献策部分;四、工作引领部分。
每位教师都对自己作了实事求是评价,学校将组织专人对此次述评进行测评考核,其结果将作为年终考核的重要依据之一。