为进一步落实“教育立区，质量立校”战略目标，3月10日晚，梅垛中心小学组织召开了“找差距，细分析，提措施”教学工作例会。

会上，张富平副校长传达了区小学校长例会内容，他要求各教研组要结合业务学习及集体备课时间重点学习各学科教研员的数据分析及课程教学建议，在平时教学中要从教材出发，把准教学目标，做好分层设计，优化课堂教学模式，重点夯实双基。

随后，各教研组负责人从学校实际出发，分别就本学科学情作了细致分析，找出了与兄弟学校的差距，并提出了切实可行的教学措施及提升目标。语文组和英语组负责人表示，阅读是学生提升作文能力和拓展知识面的关键，是学生理解能力提升的重要手段；数学组和综合组负责人认为教师课前的充分准备、课中的精准实施、课后的分层辅导是提升课堂效率的法宝，是提质增效的重要举措。副校长吴宁指出，教师备课要注重一个“全”，上课要注重一个“导”，课后要主要一个“练”，他认为，备课是潜心专研教材的表现，课堂是主动、动态与和谐的结合，练习是掌握方法与提振信心的途径。

最后，黄向阳校长作了总结发言并分享了优秀教师育人事迹，他指出教师要在“反思、钻研、实践”中锚定目标，锐意进取；要在“守正创新，用心育人”中脚踏实地，争先进位。他要求教师要用良心履职责，用自己的心去感染影响孩子。