3月10日，泰州市姜堰区乡村小学语文骨干教师培育站第八次集中研修活动在梅垛中心小学举行。本次活动由区教师发展中心教科部陈志明主任主持。

上午，培育站的三位学员呈现了各具特色的语文课堂。孙一萌老师的课实在趣极，整堂课清清爽爽，明晰自然。她通过看图猜字的小游戏打开学生的话匣子，用古老的甲骨文亦抓住学生的眼球，借穿插提问让学生理清课文脉络，理解课文内容。吴艳红老师的课实在稳极，整堂课层次清晰，结构合理。在多媒体巧妙的融合下，她一步步引导学生感知课文文字的美，体悟作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。沈慧颖老师的课实在妙极，她将本课的教学重点放在“雨中”这一部分。她通过抓字眼、关键词的方式让学生反复读，一遍一遍地读。引导他们读出不一样的感觉，读出自己的感受和理解，理解“雨中”的变化。

      下午，在写作指导环节，区教育局党建办高杰副主任围绕“为什么写”“写什么”“怎么写”“写作之外的功夫”等方面从实际出发，结合自身经验和前沿热点，将“写作”这一大难事，讲得趣味横生，引人入胜。他建议学员们从小处、细处着手，从生活中汲取灵感；多听、多看、多想，心里头才能敞亮，下笔便顺畅多了，做到不停地倾听、学习、反思；不断地交流、碰撞、凝结。

       在交流研讨环节，执教的三位老师按照逆向设计的要求，围绕教学目标、教学过程、教后反思等，分别上台展开阐述了自己的教学设计。培育站的其他成员对这三节课进行了深度的评价，提出了中肯的建议，碰撞出了精彩的思维火花。
在读书分享环节，俞垛中心小学的徐圆老师阅读的是朱永通老师的《教育的细节》，分享了她的阅读感受：细微之处多常识，细微之处藏卓见。桥头中心小学的张晓燕老师用身边故事讲述了龙应台先生的《孩子你慢慢来》中的“在教育生活中要多一份爱心、多一份耐心，让我们慢慢等待，让孩子慢慢来”教育真谛。 桥头中心小学的戚丽娟老师推荐的是周春梅老师的《一间辽阔的教室》，书中周春梅老师将日常生活中微不足道的琐事娓娓道来。看似寻常，读来却意犹未尽。我们应用爱浇灌教室里那些稚嫩的幼苗，让他们茁壮成长，枝繁叶茂！
       最后，陈志明主任作了题为《基于深度学习的小学语文阅读教学备课策略》的讲座，他从“深度学习”的概念着手，以《童年的发现》一课为例，用提取关键词的方式引出一般课堂模式的鱼骨图，重点讲述了“任务学习”及“如何备课”两大内容。
此次活动的开展进一步推进了年轻教师成长的速度，加速了融改实验的步伐，为M-IT课堂教学实践积累应用经验。