9月10日下午，梅垛小学召开了省级课题《小学经典诵读与阅读教学互惠互利的实践研究 》阶段推进会。

由于学校人事变动，该课题的2名课题负责人已不在原学校，为了稳步推进课题的继续深入研究，该校刘永忠副校长就前阶段课题研究情况进行了总结，对今后的研究工作进行了磋商，与会核心组成员各抒己见，着重谈了自己参与研究的感受和困惑，对今后研究的动向进行了探索，纷纷表示要在实践中探索、研究，在研究中反思、提升。

最后，刘永忠副校长要求全体核心组成员把准研究的切入点，通盘考虑，瞄准目标，有的放矢，真正在行动中思考，在思考中研究，注重课题研究的系统性、科学性、实效性，让科研之花在该校生根发芽，结出丰硕的果实。