为进一步推进学习共同体课堂教学的深入研究和有效实施，加强教学常规管理，5月15日中午，梅垛中心小学开展了学共“三单”应用优化评比活动。

评比活动分为三个环节：第一环节为晒晒我的“三单”设计，每位老师主动展示自己的“三单”设计；第二环节为推荐优秀“三单”设计，每位教师推荐一名优秀的“三单”设计教师，并说出推荐理由；第三环节为评选优秀“三单”设计，老师们根据推荐的优秀“三单”设计进行综合评价。评比过程中，老师们就“三单”各个环节设计、教学重难点、教学方法等进行了积极交流。

此次评比活动为教师们提供了相互学习的平台，帮助大家取长补短，共同进步。