为进一步推进“学习共同体”的研究，促进学校教研、课堂模式的变革，3月19日，梅垛中心小学组织召开了“学习共同体”交流讨论会。该校中层以上人员、学科教研组长、骨干教师参加会议。

会上，各学科教研组长详细介绍了本学科“学习共同体”实施情况，分析了实施过程中所发现的问题及不足，并讨论交流了解决方法及措施。各骨干教师分享了各自在实施“学习共同体”方面的经验及课堂模式转变的有效途径。该校黄向阳校长要求全体教师要再一次认真学习“学习共同体”的理念，找准各学科“学习共同体”的切入点，切实做好备课、课堂、师生等方面的有效转变。