分层作业满足了不同学生的不同要求，充分体现了“以人为本”，“因材施教”的教育思想。为使之长久而稳固地发挥积极作用，蔡官学校小学部定期开展“分层作业”评比活动。新一期的“分层作业”评比活动于10月29日在校活动室展开。校长与各科教研组长亲临检查。

本次评比的作业主要集中在语数英三科。三科作业从作业量、难度、时间、方式方面进行了有效分层。分为基础性作业，拓展性作业，提升性作业，形式丰富多样。比如，语文作业有阅读与批注，读书笔记。数学作业有趣味阅读手抄报等。这样的作业既让学生掌握了所学知识，也发展了思维与创造力，同时体现和激发了教师的教学智慧。领导们亲自检查，仔细认真，并做好详细记录，最终评出了各学科的一、二等奖获奖教师。