为进一步落实“双减”政策落地，2022年1月19日上午，桥头中心小学召开教育部阅读素养子课题研究推进会，会议由教科室负责人解如芹主持，课题组全体成员参加了此次会议。

会上，解如芹解读了“双减”背景下本课题研究的意义，向全体成员介绍了“攀登阅读”测评平台的使用方法，并对寒假期间师生阅读的工作作了明确部署。

该校王鸿杰校长对本课题的研究开展提出希望，他要求课题组全体成员要高度重视学生的阅读，以大量阅读推动“双减”真正落地，在信息化技术的支持下，充分利用大数据的优势，对学生的阅读情况进行个性化引领。利用假期时间，加强家校联系，做好亲子阅读的过程性指导，用新技术带来学生阅读新体验，力争让学生的阅读素养再上新台阶。