为深入推进“容错教学”专题实践研究，根据课题研究安排，5月13日下午，桥头中心小学举行了“融错：课堂教学再生长的基点”沙龙研讨活动。研讨活动中，各与会教师分享了各自在教学过程中所采用的容错教学策略，并对教学策略进行了总结。