5月14日，桥头中心小学召开3至6年级语文老师会议，进行了教科研课题“师生双写日记”之学生写日记阶段专题研讨活动，围绕怎样激发和保护学生持续写日记的兴趣，学生写日记写什么内容，好日记的标准等议题开展研讨。会上，各位语文老师结合自己经验进行了相互交流，教科室王应之、高海迪、教导处许云杰等三位主任分别从语文老师应教会学生写日记、日记的格式、内容、种类、日记的欣赏交流与激励措施、家长的配合等方面进行了主旨发言，千方百计让学生爱写日记，用各种方式记录自己的生活经历、生活感悟、情感体验，记下成长的足迹。