根据市教育局开展“三进”工作督查评估的《通知》要求，10月21日上午，市教育局“三进”工作第五督查组首先在桥头中心小学评估督查。督查人员通过察看校园“三进”文化氛围、教师展示的小黑板粉笔字，随机走访、随堂听课后，详细查看了该校近年来所积累的“三进”工作的档案资料，并对照《评估细则》逐项量化评分。督查组认为桥头中心小学真正是实实在在抓“三进”工作，文化氛围浓厚，措施扎实有力，活动取得了理想的效果。
根据市教育局开展“三进”工作督查评估的《通知》要求，10月21日上午，市教育局“三进”工作第五督查组首先在桥头中心小学评估督查。督查人员通过察看校园“三进”文化氛围、教师展示的小黑板粉笔字，随机走访、随堂听课后，详细查看了该校近年来所积累的“三进”工作的档案资料，并对照《评估细则》逐项量化评分。督查组认为桥头中心小学真正是实实在在抓“三进”工作，文化氛围浓厚，措施扎实有力，活动取得了理想的效果。