为进一步引导学生养成良好书写习惯，10月26日，桥头中心小学开展了“最佳作业”展示活动。此次参与展示的作品是该校在上周举行的“美丽作业 美好心情”优秀作业评比活动中获得“最佳作业”的作品，共计42本。一至六年级的学生在班主任老师的带领下，依次排队观赏了摆在过道里的作业。结束后，各班教师还结合本班作业的实际情况对学生进行了专题教育，希望学生以“最佳作业”为榜样，不断规范书写方法和习惯，力争在下一期的“最佳作业”评比中崭露头角。
为进一步引导学生养成良好书写习惯，10月26日，桥头中心小学开展了“最佳作业”展示活动。此次参与展示的作品是该校在上周举行的“美丽作业 美好心情”优秀作业评比活动中获得“最佳作业”的作品，共计42本。一至六年级的学生在班主任老师的带领下，依次排队观赏了摆在过道里的作业。结束后，各班教师还结合本班作业的实际情况对学生进行了专题教育，希望学生以“最佳作业”为榜样，不断规范书写方法和习惯，力争在下一期的“最佳作业”评比中崭露头角。