为规范教师教学行为，提高教学效率，8月21日，桥头中心小学组织教师重温了《桥头中心小学教师教学常规》。该校分管教学副校长许云杰首先组织教师学习了区教育局下发的文件《小学生学习质量评价与监测实施细则（修订稿）》，对评测对象、项目和方法等做了详尽的阐述，并以此文件为标准带领全体教师重温了《桥头中心小学教师教学常规》，要求教师严格认真对待教学过程中的每个环节，以唯实笃行的精神打造高效、高质、高能的课堂。
为规范教师教学行为，提高教学效率，8月21日，桥头中心小学组织教师重温了《桥头中心小学教师教学常规》。该校分管教学副校长许云杰首先组织教师学习了区教育局下发的文件《小学生学习质量评价与监测实施细则（修订稿）》，对评测对象、项目和方法等做了详尽的阐述，并以此文件为标准带领全体教师重温了《桥头中心小学教师教学常规》，要求教师严格认真对待教学过程中的每个环节，以唯实笃行的精神打造高效、高质、高能的课堂。