4月9日，桥头中心小学举行了《剥开教育的责任》读书交流活动，共享读书成果。《剥开教育的责任》一书针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”现象，逐一加以揭示，并阐述真正的责任在哪里。

据悉，该校教师用一个月的时间读完这本书，并用读书摘评的方式记录下了他们读书的痕迹。此次活动是对过去一个月读书生活的小结，教师们精心准备了演讲稿，畅谈了他们对教育与责任的理解，反思了教育教学过程中存在的伪责任现象，表示在今后的教育过程中要妥善处理好责任与教育的关系。