为进一步强化教师教科研的意识，激发教师参与教科研的主动性、积极性，造就一批学者型、科研型的教师队伍，我校鼓励教师积极撰写教学论文。在刚刚揭晓的江苏省陶行知研究会第二届行知杯优秀论文评审活动中，我校成绩喜人，在参评的18篇论文中，14篇获奖，其中一人荣获一等奖，5人荣获二等奖，8人获三等奖。