2022年春学期，我校校园活动缤彩纷呈，师生收获硕果累累。回首即将过去的一学期，我们曾经洒下一路汗水，但也收获着幸福和快乐。现将一学期来我校各项工作总结如下：
一、党建工作措施有力
在上级党委和姜堰区教育局党工委的领导和关心下，淤溪中心小学党支部深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在十九届历次全会精神的引领下，在姜堰教育立区的发展战略指导下，以党建引领为抓手，层层带动，压实责任，让党的领导、党的方针政策、基层党组织的战斗堡垒作用真正与学校的发展、学校的运营紧密结合起来，在抓实抓好党员队伍建设的同时，促进教师队伍的发展。进一步加强对广大党员和全体教职工的政治思想教育，增强凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的教师队伍，为办好人民满意教育、提升姜堰教育的金字招牌提供坚强有力的政治保障。
（一）加强学习，进一步厚实党建理论基础。
教师队伍关系着全民族文化素质的提高，关系着社会主义事业和建设的成就。加强道德修养，提高理论水平，强化师德教育是搞好教育、教学工作的前提。我校党支部坚持引领全体教师加强政治理论学习，结合每月一次的“主题党日活动”，组织全体党员教师学理论、学《党章》、学习习近平总书记重要讲话精神；组织观看《榜样6》、《精神的追寻4长征精神》、《党课开讲啦》、《致敬先锋》等系列微视频；围绕《先锋泰州——吾论“如何”成长讲坛》，分享了身边各行各业典型人物的成长故事，引导全校党员教师从教育根本出发，从学校实际出发，带头将自己的想法内化为实际行动，在各自的岗位上更好地发挥党员先锋模范带头作用，更好地引领青年教师快速地成长，更优地服务好全体师生及家长。
（二）加强领导，扎实推进基层党组织建设。
我校现有正式党员29名(其中退休党员教师3名，在外校交流的党员教师4名)，预备党员2名。支部加强了对青年教师、入党积极分子的培养教育工作。定期召开支委会，进一步明确各自的职责，学校重大项目坚持“一事一议”；对青年教师中有向组织靠拢意识的作了排查，明确了联系人，鼓励青年教师将加入党组织作为政治生命中追求的目标，组织他们学《党章》、学党史知识、撰写学习笔记、参与“学习强国”知识竞赛等，做到在思想上关心，在工作上支持，在生活上照顾。通过学习引导、参与感受，青年教师们对党组织有了更进一步的认识。
（三）加强管理，丰富基层党建活动的形式和内容。
我们着力于加强学校支部建设，高质量推进党史学习教育，在全校范围内开展了丰富多彩的宣传教育活动，让全校师生沐浴在党的阳光下。学校党支部、学校工会在全校范围内联合开展2022年春学期 “争做学习达人，追逐强国梦想”—— “强国之星”和“好学之星”评比活动，共评选出“强国之星”10名，“好学之星”20名，鼓励全体教职工每日坚持“学习强国”的学习，在学习中不断成长，不断进步，成就自我，超越自我；组织党员教师坚持学党史、学理论，认真做好学习笔记，本学期每位党员教师撰写学习笔记15篇以上；鼓励全体教师积极撰写“吾论如何——如何看待师之快乐”主题征文，共评选出有质量的征文5篇，推荐给了区教育局党工委。
学校先后组织开展了“送温暖，传爱心”走访活动，党员教师深入学生家庭，与家长、学生倾心交流，详细了解学生在家的生活及学习状况，为他们送上了书本、文具等物品，勉励他们自信、自律、自强，不断进步；举行了“学雷锋，献爱心”主题教育活动，引导孩子们养成学雷锋献爱心、乐于助人、关心集体的优良品质，在学习上发扬雷锋的“钉子”精神，努力钻研科学文化知识，让更多的“淤小雷锋”装扮校园；举行了“让每一朵花都幸福绽放——‘家校共育’座谈会，”进一步强化学校与家长的沟通，整合学校、家庭和社会的力量，促进学生更加健康、快乐地成长；举行了“让爱流淌在每一个孩子的心田 ——班主任成长论坛”， 分享班级管理的小故事，探讨如何针对不同学生的具体情况，因材施教，对症下药，给予他们以爱心、耐心和包容心，为他们搭建健康成长的平台；举行了“赓续红色血脉，强国复兴有我”主题班会，帮助孩子们了解祖国那段屈辱的历史，认识到革命先烈们的献身精神，从小立下远大志向，好好学习，长大成为祖国的栋梁之才，为实现中华民族伟大的复兴梦贡献自己的力量；举行了“缅怀先烈”诗歌诵读会，让学生接受一次心灵的洗礼，学生在庄严肃穆的氛围中感受到先烈们的英勇无畏的革命精神，激发他们对祖国的热爱之情；举行了“六一关爱周”活动，通过“手拉手关爱留守儿童”班会、亲子视频通话、带“孩子”回家过节、文艺演出等系列活动，让留守儿童、残疾儿童、特困儿童在喜庆、和谐的氛围中欢度“六一”儿童节，享受亲情般的温暖和呵护。
（四）明确秋学期工作思路
1.继续坚持创建学习型党组织
按照年初制定的学习计划，继续集中学习十九大和十九届历次全会精神、《中国共产党史》、《中国共产章程》等，坚持开展好党课、专题宣讲、网络教育，进一步增强党员干部的大局意识、改革意识、责任意识。
2.继续坚持开展好党内组织生活
认真抓好“三会一课”、谈心谈话、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、党员活动日，按照《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》和有关制度，继续做好本支部的党费收缴工作。
3.继续坚持做好支部廉政教育
认真贯彻执行中央和省、市、区关于党风廉政建设和反腐败规定精神，通过谈心谈话、不定期观看警示教育片等方式，压紧压实责任，加强监督检查，推动党员干部在工作、生活中常检视、常剖析、常反思。
4.创新特色党建活动
支部将继续坚持开展主题党日活动、红色教育活动、慰问党员活动等，创造良好氛围，不断拓宽党员发挥作用的平台，激励广大党员立足岗位、团结奋斗。
二、德育工作细致有效
（一）加强队伍建设。
1.正常班主任月度例会。会议上，回顾前期工作中的得与失，及时反馈发现的问题，布置后期的工作重点和主题教育活动，通过反思、交流，让班主任了解自己的工作状况，明确自己的工作目标和任务。
2.每月了解一次班主任工作手册及班级日记的填写情况，发现问题及时沟通，及时完善，努力提高班主任管理工作的质量。
3.每周撰写一篇班级管理心得。我们不少班主任能够及时记录工作中成功的案例或失败的教训，在反思中积累经验，在反思中成长进步，帮助自己更好地做好班级管理工作。
4.每个月召开一次大队干会议。根据大队干所反映的检查中发现的共性问题及值日过程中遇到的难题，对大队干的工作进行指导和提醒，并采取相应的措施。同时，我们也对大队干的工作进行指导，对他们自身行为提出要求，让他们能更好地做好工作，促进全校学生良好行为习惯的养成。
5.有计划组织班主任论坛活动，本学期共举行三期，分别以不同的主题组织班主任进行交流分享，相互学习，取长补短，不断提高班主任的思想认识、工作能力和管理水平。
（二）加强常规养成教育，培养良好习惯
依据阶段德育工作重点和养成教育训练系列，落实好学生的常规养成教育。倡导引导式教育，强调基础性、注重实效性。强化教育阵地作用，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯。本学期侧重培养学生养成良好的学习习惯、养成良好的卫生习惯、养成良好的生活习惯、养成诚信和遵纪守法的良好习惯、养成文明交往的习惯等。
（三）积极拓展、整合、优化德育教育资源
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，充分利用家委会、家访等多种渠道，建立双向联系，密切家校联系，增强家校教育合力。
（四）抓好常规活动
1.周一的国旗下讲话。利用各种教育契机，确定相应的教育主题，对学生进行有针对性的教育。
2.充分发挥班级黑板报这一教育阵地的教育作用，本学期结合相应的主题出了了三期黑板报，并组织了观摩评比活动。
3.发挥红领巾广播站的宣传教育作用（本学期共组织了三期）。
4.扎实落实中队主题活动（本学期组织了三次中队主题活动）。
5.组织了“学雷锋”“缅怀先烈”等主题教育活动。
6.组织了十岁成长仪式、一二年级学生入队及“六一”文艺汇演等，取得了较好的效果，在这里，我们要衷心感谢班主任老师的辛勤付出和老师们对我们工作的大力支持。
三、教学工作井然有序
（一）抓好教学常规，保证教育教学质量
1.严格执行课程计划，开全上足课程。
我校严格执行国家规定的课程计划，开齐开足开好各科课程,规范课程设置，各班课表上墙，总课表上传校园网。教师按课表上课，并能按淤溪中心小学课务调整备案制度进行课务调整。教师严格执行教学计划,组织开展教学工作，不随意增减课程难度和课时,不增加周活动总量。教师调课制度健全，手续规范。在平时的工作中，坚决杜绝将体艺学科挪作它用现象的发生，确保了所有课程的开全上足。
2.加强教学常规管理，保证教学活动的有效开展。
为确保教学秩序的正常进行，我校制定了教学管理制度和教学质量评价方法。我校将月度教学工作检查和专项常规工作检查相结合，根据检查情况召开教师会、教研组长会等总结反思检查中好的经验及存在问题。针对月度检查中存在的薄弱环节，各教研组及时进行了跟踪督查，二次了解整改情况，促进了各项工作的完善。
3.建立健全各项管理制度，促进教学常规的稳定。
各项管理制度的建立，是稳定教学常规的有效保证。制定了《淤溪中心小学教学工作及质量管理考核办法》、《淤溪中心小学教学常规管理细则》、《淤溪中心小学课务调整备案制度》。严格教学纪律。强调教师必须专课专用，按时到岗，实行“候课制”，不得出现学生等老师上课的现象。教学时间，教师必须关闭所有通讯工具，不接听电话，不离开教室；课堂中必须使用普通话教学，教师必须尊重学生人格，杜绝体罚与变相体罚学生等。实行严格的请假制度，教师无论是公出还是私事，都必须履行请假手续，教学处进行课务备案，确保教学秩序的稳定。
4.及时安排缺课教师课务，保证教学秩序。
根据校长室要求，教学处积极组织教师学习《淤溪中心小学课务调整备案制度》。全校教师不论是公出还是事假、病假均能提前到教学处进行课务调整后的备案，这进一步保证了学校教学常规的正常、有序，确保了每一节课教师的按时到岗，且有案可查。
5.建立各类特殊学生台帐，关爱特殊学生的健康成长。
教学处每学期初都组织教师跟踪排查，了解班级留守儿童、外来务工子女、残疾儿童等学生信息，并建立相关台帐，以保证对这些特殊群体的关爱。建立了留守儿童台帐，残疾儿童台帐，特殊家庭儿童台帐及学困生台帐，并制定出相关措施，保证了这些儿童的建康成长。
（二）严格落实“双减”、“五项管理”工作要求
1.“双减”规定是落实减负工作的重要举措。我校持续推进“双减”工作，围绕“五项管理”工作要求开展教育教学活动，促进学生健康成长。本学期我校继续积极完成基础教育“双减”工作监测平台的数据填报，根据区教育局要求报送“双减”工作典型经验及创新案例。目前，我校全学科实施分层作业制度，向课堂要教学质量，提高学生学习能力，达到轻负高效的目的。
2.在“双减”背景下，我校根据学生及家长需求制定了课后服务工作方案，在早、中、晚三个时段开展课后服务工作。晨读经典、体育训练、学习辅导、艺术培养等涵养了学生个性发展。本学期全校学生均参与了课后服务工作。课后延时服务管理人员按时巡查，及时记载，认真统计，分月度公示教师服务情况，课后延时服务费用及时发放。
3.根据区教育局工作要求，我校建立了校外违规学科培训工作责任清单，明确责任。并通过学校微信公众号、纸质告家长书等形式公示《致全区学生家长的一封公开信》进行政策宣传，指导学生不参加任何学科类培训、谨慎选择参加非学科类培训机构，发现违规学科培训行为及时举报。
（四）加强体育教育教学工作，促进学生体质健康
学期初，教学处制定了《2022年春学期淤溪中心小学大课间活动安排表》《2022年春学期淤溪中心小学阳光体育活动安排表》。各年级体育教师按要求、认真上好体育、心理健康课程，学生体育“三率”及时在校园网公示。学生大课间活动正常开展，有足球、篮球、跳绳、绕杆、50米往返、仰卧起坐等体育项目活动。对于当日没有体育课的班级，下午第三节课后自主开展阳光体育活动，保证学生每日在校体育活动时间不少于1小时。本学期，我校于5月份举办了校园田径运动会，提升了学生体育锻炼意识。在区局组织的学生体育体能、技能测试中，我校体育成绩优良，多名教师被表彰为体育教学工作先进个人、体育管理工作先进个人。
（五）规范考试管理工作
严格执行关于考试的相关政策、要求，每学期期末组织一次学生学习质量评价与检测活动，对学生采取等级评价的方式，坚决不允许公布学生考试成绩、班级均分和排名，切实减轻学生的考试压力。任何老师不准要求学生某次考试必须达到多少分或必须达到指定的名次,更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由批评学生,或据此惩罚学生。一、二年级不组织书面检测。
（六）做好学籍管理工作
学籍管理是教学管理工作中的一项重要内容。我校学籍管理员能严肃认真完成学籍管理工作，严格保密学生学籍信息，严格按照要开展转学、休学、复学等学生学籍工作，相关资料及时汇总存档。对于学生在转学中遇到的问题能做好跟踪，积极沟通，确保学生顺利入学。同时能配合会计室做好年报、季报工作。
（七）因地制宜开展活动，张扬学生个性
1.社团活动精彩纷呈
本学期，学校成立足球、篮球、英语情景剧、号鼓、合唱、诵读、电子报等校级社团。同时建立了以陈亚兰、高霞老师为领衔人的“水墨乡情”、“水乡剪影”工作室。目前，全校学生人人有社团，教师个个有队伍。通过参加课外社团活动，孩子们综合素质得到了较大的提升。在社团活动这方天地里，孩子们的天性得到了释放，兴趣得到了激发。在社团这方天地里，孩子们绽放着精彩。在上级的督导活动中，我校工作室建设及社团活动建设得到了专家组的一致好评。6月1日，多个社团在舞台上进行了活动展示，受到全校师生的欢迎。教师组诵读《月光下的中国》，学生组诵读《读中国》录制视频参加区级比赛。在姜堰区学生才艺比赛中胡冰获声乐类三等奖，刘彦文、王蓉获西洋乐类三等奖，崔媛菁、陈小蔚获民乐类三等奖，张瑞杰获儿童画类三等奖。
2.校内活动丰富多彩
本学期教学处组织开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。根据区情校情，有序组织开展系列活动:科普周活动、田径运动会活动、英语节活动、风筝节活动、节水活动、爱眼文化节活动、学生科学实验大赛活动、学生才艺比赛、“童心迎省运，运动助成长”活动，通过一系列的活动，每一位学生有了这些经历，促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。姜堰区首届小学生科学实验操作大赛中，张瑞杰获区二等奖。
3.持之以恒开展阅读活动
持续开展大阅读活动，推进书香校园建设是我校长期以来的工作目标。本学期，我校借助英语节推进双语师生双语阅读，同时开展了“铭记历史·缅怀先烈”、“童心里的诗篇”诗歌、“梦想与担当”、泰州市优秀童话故事、“堰尚书香”三分钟好书推荐演讲稿征文活动以及“筑梦向未来”中华经典诵读活动。
四、教育科研，提升学校办学品位。
（一）提高认识，加强学习
1.提高认识。信息技术的快速发展将给学校教育教学带来前所未有的改变，这种改变将决定人才培养方式的变化。我校成立了“融改实验”领导小组，把信息技术的发展对学校变革带来的挑战，变成促使教师教学变革的机遇，以此促进课堂教学改革，打造在信息技术的支持和优化下的新型生态课堂。
2.组织学习。实验以来，学校多次组织相关学习培训，进行不同层次和形式的研讨会，让走在前面的教师带领全体教师学习“希沃白板的运用”和各种信息技术的应用，将所获得的新理念、新方法与实际教学相结合，转化为实践。通过培训，广大教师能够充分认识到先进的技术支持有利于教育教学创新，拓展和完善教育内容，优化教学方式和学习方式。
（二）注重实践，强化融合
1.以课堂为凭借，加强各教研组和课题组的教研活动。
在教育科研活动中，充分发挥了教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长、课题组长认真组织集体备课，每星期活动一次，定时间、定地点、定主持人。采用“教研组、课题组定内容，个人钻研备课、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。新学期伊始，就制订了定时、定人的校内研究课布置表，力求每位教师都有更多锻炼生长的机会。
随着实验的深入，教师逐渐意识到，在信息技术条件下，将传统意义上的备课上升为信息化的教学设计，能够更好地优化教学过程，将复杂问题简单化，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2.加强课题研究，重在求真与务实。
本着求真务实的原则，继续组织、带领骨干教师开展融改实验方面课题研究，努力使课题研究与培养教师相结合。课题组每月集中学习一次，针对研究课题，制定好学习计划，有选择性地收集资料，做好学习笔记。及时了解教育动态，接触课改最前沿的信息。通过以点带面，分层推进，使教师们掌握课题研究的基本方去，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。
3.加强课堂研究，讲求效益与质量
学校教科室会同教导处，不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。通过深入课堂，展示了语、数、外、综合学科多节教学研讨课，让教师多方面展示自身的教学思想和教学风格，融合信息技术的各项比赛也为老师们搭建了一个教与研的平台。教师们能积极参与听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，一起进步的目的。我校张靖老师取得了姜堰区英语“M-IT课堂”教学优质课一等奖第一名，曹月琴老师获得区小学语文“M-IT课堂”优质课竞赛二等奖，宗轶群老师取得了姜堰区“道德与法治优质课竞赛”二等奖第一名，高霞老师取得了姜堰区“美术优质课竞赛”一等奖，金芝娴老师获得了教研站小学语文“M-IT课堂”优质课竞赛二等奖。多名教师获得姜堰区“M-IT”课堂教学设计一、二等奖，多篇论文在省市级报刊发表获奖。
五、安全工作常抓不懈
(一)组织健全，职责明确
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面，严格落实了一岗双责责任制，并把这一观念深入人心。
(二)制度保证，实施到位
１.强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
２.值班教师上午提前到岗，学生在校时间进行全天巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间校领导、门卫坚持在校门口维持秩序。
3.签订责任书、告家长书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学年初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
4.加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
6.加强交通安全宣传和管理。经过全体教师的共同努力，校车运营良好，并且无事故发生。
7.严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
8.加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、科任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度。
9.建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
(三)加强教育，增强意识
１.利用国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前学校利用集会形式对学生进行专题安全教育。
2.学期初，学校进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
3.加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
4.经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。
5.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
6.抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月、法制教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。
7.做好每月安全疏散演练活动，组织全校师生参加消防安全疏散演练，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。
8.进一步加强食品卫生安全教育。通过班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。学校内开展拒绝零食进校园活动，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。
9.有序做好疫情防控相关工作。疫苗接种、常态化核酸检测、60周岁以上共同居住人疫苗接种、中高风险地区返泰返姜人员信息摸排等，严格按照上级要求认真做好。
(四)健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力
1.进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。
2.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。
3.认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。
六、总务、后勤工作保障到位
(一)财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：
1.协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2.严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市物价部门、纪检部门检查的一致好评。
3.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。
(二)校园绿化美化方面
1.本学期，对绿化护理进行了招标，为学校选择了一个合适的护理人，就现状来看效果良好。
2.本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
(三)后勤常规管理方面
学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：
1.做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。
2.做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末测试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3.做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
(四)食堂管理
1.本学期，总务处人员配合学校分管领导定期对食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。规范食堂管理工作,总务处切实落实食堂管理制度，严把收费关、采购关、操作关、程序关、食品卫生关、节约关，食堂就餐秩序及各项运行斤斤有条，得到了教职工的高度认可。
2.提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。
3.加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。
4.积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、吃的舒心。
5.食堂职工不计报酬，加班加点为学校做好保洁、整理等工作。校园内大树比较多，每天落叶成堆，负责打扫的学生因年龄小无法完成保洁任务，食堂职工在于俊林的带领下多次义务打扫校园；每当学校出现中心活动，如上级检查、运动会、家长会、联欢会、幼儿园各项检查，我们的食堂职工始终冲在第一线，按学校要求做好力所能及的工作。
(五)规范办事手续
学校的各项采购、维修、建设我们均严格按照一申报、二投标、三管理、四验收的程序进行。
2022年春学期，在学校管理与研究中，我校取得了一定的进展，这让我们看到了希望，树立了信心。在今后的学校工作中，我校将进一步在反思中求改进，努力提升我校教学质量和科研品位。我们相信，有全体教师的共同努力，我们一定会理清思路，锐意进取，创造更大的辉煌。
