一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，着力践行“循自然之道  启幸福之旅”的办学理念，以制度管理为抓手，狠抓教学常规；牢固树立质量意识，提升课堂效率，加强教育科研；打造校园文化环境，彰显校园文化特色，让每位师生时刻感受校园的温馨和快乐。

二、工作目标 

1．着力践行“循自然之道，启幸福之旅”的办学理念，不断创新德育工作思路，发挥家校合力，打造平安淤小、快乐淤小、幸福淤小。

2．坚持德育为先原则。加强德育工作，把教师师德建设作为重中之重。切实加强廉政文化进校园建设。

3.强化教学常规管理，完善教师评价体系。强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。 

4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

5．坚持安全立校。进一步健全安全管理、维护校园稳定的长效机制，建立相关制度和预案，坚持正常性的安全演练和常规安全检查。 

三、工作措施 

▲党建：加强党员教育和党组织建设

1.开展各项活动，加强对党员的教育引导，进一步推进党风廉政建设。定期召开民主生活会，塑造良好的党员干部形象。

2.加强党组织建设，不断壮大党员队伍。建立稳定的入党积极分子队伍;做好入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制，推动党建制度化。

3.加大党组织对学校行政、工会团委工作的指导督查力度，确保学校认真贯彻落实党的教育方针政策，引导教职工树立正确的价值取向，形成强大的教育合力，提升学校办学品味。

▲德育：走近学生，注重育人

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

1.加强校园德育环境建设。

建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（三）抓好常规管理。

1.抓好班级文化建设，树立班训、班规，争创特色班级。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。

2.加强少先队的培训与管理。继续规范加强大队干的检查工作，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查，继续进行班级常规工作检查评比，每周表彰公布“文明班级”及“文明餐桌”评比情况。

3.规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。

4.落实班主任常规工作的检查，每月召开一次班主任会议，组织班主任论坛活动，交流学习心得，分享管理经验，取长补短，共同提高。

（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育。

1.抓好开学初的教育工作，主要学习《中小学学生守则》，对本班各项工作进行自主管理。

2.学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实《中小学学生一日常规》，进行学生心理健康教育，加强行为习惯养成教育。

3.规范行为，加强学生文明礼仪规范教育、课间安全及用餐纪律和阳光体育活动纪律等。

4.弘扬中华美德，评选“星类少年”并进行表彰。

(五)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育等教育。

1.以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

3.开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动，以中华传统节日----三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，通过主题班会等形式对学生进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、劳动教育、诚信教育等，使学生学会关心、学会做人。体现“我们的节日”主题活动育人的实效。

（六）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1.关爱留守学生，开展爱心帮扶活动；

2.建立班级群，加强家校联系；做好学生的家访工作，切实服务好学生。

3.发挥校级家委会的作用，，把学校的新举措及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施。

(七)进一步提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

▲教学：聚焦课堂，优质高效

（一）严格执行课程计划，规范教学行为。

1.根据《江苏省中小学课程设置方案》开足开齐国家课程，加强体育、劳动等课程建设，推进校本化课程管理，严格控制学生在校时间不超过6小时。正常开展大课间、阳光体育活动，确保学生在校体育活动时间每天不少于1小时。

2.完善教学管理制度，加大教学常规的督查力度，实行巡课制度，规范工作行为，建立月度教学工作检查制度。

3.强化学科组建设，明确学科组工作机制，加强集体备课工作，努力提高集体备课效率，增强课堂教学的实效性。

4.规范听、评课制度。每学期教师听课不少于15节，教研组长、分管教学主任听课不少于20节，分管教学副校长听课不少于30节。

5.完善月度教学工作检查制度，加强对备课和作业批改的检查力度，并反馈。学生作业应统一笔色，要求书写规范、字迹工整，及时批改和订正。根据要求布置好分层作业。教学工作检查后以文件形式表彰手头工作优秀的教师。

（二）关注教师成长，推进课堂教学变革。

1.积极参与区、教研站及校本化的课堂教学研究、集体备课等活动，坚持理论学习与研究，钻研教材，探索“M-IT”课堂教学模式，提高教师的教学水平。

2.组织教师积极参与姜堰区“新课堂”教学质态测评活动，并以此为契机引导教师深化新课标的研读、新课堂的研究。使学生掌握相关的学习策略，提升学生的自主、合作等学习能力。

（三）挖掘校本资源，加强“水乡风情”特色建设。

1.加强地方课程与校本课程的建设，继续深化社团活动的开展，注重实效，校园足球训练常态化。

2.积极开展校园五节活动。本学期开展好校园风筝节、体育节、英语节活动，积极推进书香校园建设。

3.引领学生走进水乡，走向生活，聚焦淤溪民俗文化、风土人情、田园风光，着力勾画水墨淤溪风貌，进一步凸显水乡风情特色。

4.在有条件的情况下，邀请区内外名画家来校指导，提高师生绘画技艺及鉴赏水平。举办一次师生作品展，增强工作室成员创作成就感，扩大工作室影响力。

（四）落实“双减”工作，开展课后服务。

1.积极加强作业管理，落实分层作业要求。一二年级不布置书面家庭作业，三到六年级书面家庭作业不超过60分钟。强化作业监管机制，统筹学生作业总量。

2.坚决落实“一教一辅”要求，严格按课程标准做到零起点教学，考试结果不排名、不公布，实行等级制呈现。

3.加强“五项管理”工作，建立学生睡眠监测机制，定期开展学生视力检查和体测工作，相关检查和测试结果及时反馈给学生及家长。

4.坚持开展课后延时服务活动，每日早中晚多时段实施，满足学生托管需求。课后服务应涵盖作业辅导、体育、艺术等多方面内容，课后服务期间任何教师不得进行新授教学活动。

（五）加强功能室管理，有效发挥功能室功能。

1.配全各功能室，进一步明确了美术室、音乐室、科学实验室、劳技室、录播室、计算机室、体育器材室等功能室责任人，规范了功能室使用要求，科学教师加强实验教学，做好实验使用记录，指导学生做好实验观察。无特殊情况不得在教室中进行实验活动，确保实验过程安全，教导处不定期检查各功能室使用情况。

2.配备专职图书管理员，强化学校图书管理工作，确保图书正常借阅，保证图书室图书流转量。图书管理员每日进行教职工书屋图书更新，保证教职工报刊杂志为近期出版。

3.教导处不定期对学校功能室管理工作进行检查，相关工作纳入学期末教师绩效考核。

（六）关注特殊儿童，加强心理健康教育。

1.建立控辍保学监测机制，及时上报在籍不在校学生信息，配合相关部门做好调查工作，确保无辍学学生。

2.坚持上好心理教育课程。认真上好心理健康教育“开学第一课”，帮助学生实现“心态转换”,尽快适应学校生活；

3.组织班主任通过电话、微信、家访等方式，了解学生开学前的心理状态，尤其要加强对重点学生的关注；做好学生心理健康状况筛查工作。建立特殊儿童学生档案，并定期进行学习、心理辅导，帮助转化。

4.开展常态化心理健康教育。我校开齐开足心理健康教育课程，借助体育、美育、劳动教育等课程，系统向学生讲授心理健康知识，提高学生心理调适能力。

5.关注各年级学困生，做好留守儿童、残疾儿童的登记工作，做好家庭困难儿童的资助工作。坚持家校联系，形成教育合力。

（七）学习学籍管理规定，做好学籍管理工作。

1.积极组织学习《江苏省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知》《江苏省义务教育学籍管理规定》等文件，及时了解最新的学籍管理要求，进一步规范学籍管理工作。

2.做好学生转进、转出等学籍管理工作。及时整理好学生转学、休学、复学等学籍资料，汇总存档。

3.配合会计室做好年报、季报等数据填报工作。

▲教科研：多彩活动，全面提升

（一）深入开展“M-IT高效课堂教学改革”活动

走进课堂才是教科研的生命力所在，本学期紧紧围绕“M-IT高效课堂”扎实有效地开展教师教学活动，以集体备课为依托，以“同课异构”为主要形式开展教学交流活动，提升教师对教学文本的解读能力、提升对课堂实践智慧的感悟能力、提升教师对高效课堂的把握意识。积极发动全体青年骨干教师开展案例撰写、课件制作以及学科主题社区的网络建设活动，引领青年骨干教师能够积极投入到网络背景的教育手段现代化意识，能够在区融改实验活动的带领下，实现教育的大力提升。

（二）完善机制，持续推动骨干教师成长

在校长室关心下，教科室拟针对骨干教师培养机制进行完善，启动“青蓝工程2.0”活动。鼓励、促进更多青年教师申报与晋级大市、市级骨干教师评选。对照《自我专业发展年度规划》，利用校内外资源，积极观摩、参与各类交流、讲座，拜师结对，保持读书的姿态，熟习学科教学技巧，积极参加学科组以及校内外组织的教学研讨与读书交流活动，学习教育教学理论，结合自己的教学实践，撰写文章，积极投稿。

（三）推进校本课题建设，重视课题立项研究

把课题研究融入平时教育教学活动中，培养教师的研究意识、反思习惯：立足学科实际，确立视角小、内容实、周期短的校级小课题，积累个性化实验素材，上好研究课，写好成果小论文。根据课题管理工作要求，组织好泰州市“十三五”规划课题《农村学校“学习力课堂”构建研究》项目研究工作，规范研究过程，及时整理资料，做好教研组小课题报备工作。

（四）加强理论积淀，提高论文质量

倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。鼓励教师在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。教科室将经常性地组织、鼓励教师向区级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热爱。（五）规范科研管理，用活评估机制

根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先、申报骨干的条件之一，充分调动全体教师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水平。

▲电教：注重管理与维护

（一）努力提升电教设备管理维护水平    

1.加强电教设备的日常管理与维护。   

在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有职责心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录，并积极鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。   

2.增强电教人员的服务意识。   

本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，用心安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。

（二）加强教师信息技术应用能力培训工作    

1.配合教科室做好信息技术应用能力校本培训。

2.丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

三、其它工作

1.协助做好各级各类活动的摄像、拍照等工作。

2.做好网站维护工作。    

3.完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。

▲总务：规范，勤俭节约

在学校党支部、校长室的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，不断健全和完善后勤工作的新路子，不断总结，逐渐完善和提高，继续强化后勤员工的素质教育和常规管理，不断完善和美化校园环境，积极努力开源节流，为学校的发展作出应有的贡献。

本学期总务部门主要有以下工作：

1.做好开学前的各项准备工作。检查班级科室办公室牌子是否完好。检查电灯、电风扇、开关插座、水龙头等。

2.根据新学期人数调整或增补班级课桌凳，教师办公桌椅等。

3.清除花圃杂草，搞好校园环境卫生。

4.发放新学期课本、班级卫生洁具和教师办公用品。

5.做好各种费用的收缴和核对工作。

6.继续核对各班收费情况。

7.核对学校固定资产变化情况。

8.核对新华书店供应的新书数量和钱款。

9.拾遗补缺，栽花种草，绿化校园。

10.检查校园基础设施、电气线路、体育器材、车辆行驶等其它安全情况。

11.围绕学校中心工作做好后勤服务工作。

12.检查保管室各种物资发放和库存情况。

13.落实好校园绿化养护管理工作。

14.安排好假期间的安全保卫工作。

15.对学校基础设施和体育器材以及电气线路进行安全检查。

16.配合有关部门做好庆祝“六一”儿童节工作。

17.落实新学期有关物资的招投标事宜。

18.个人总结本学期的有关工作。

19.完成总务处学期工作总结汇报材料。

20.收齐各班教室钥匙，清点和核对教室内有关物资。

21.落实好暑期校园安全保卫工作。

22.确定暑期维修内容和安排有关人员跟踪督查。

▲安全：重于泰山，长抓不懈

（一）切实提高对学校安全工作重要性的认识 

    学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”活动，确保师生和校园安全。

（二）全面落实学校安全工作责任制

学校与班主任、课任教师等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

（三）贯彻完善学校安全管理制度

    学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

（四）扎实开展“平安校园”创建活动

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1.检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2.切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3.加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆物品按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4.严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。      

5.食品卫生，防疫把关。学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。        

6.加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。
  （ 五）主动营造良好的校园周边安全环境
    学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法治副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社会的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安.
    （六）进一步加强学校安全工作过程管理
      学校对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

在新的学期中，我校将抓住教育发展的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在区教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，我们将以饱满的热情，恪尽职守，勤奋工作，为淤小师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

附：月份工作安排：

二月份：

1.教育主题：行为习惯、文明礼仪教育

2.制定德育工作计划；

3.各班制定班主任工作计划；

4.举行开学典礼；

5.召开班主任及大队干例会；

6.班级文化布置并组织观摩评比（新学期，一起向未来）；

7.对学生进行日常行为规范教育、礼仪教育和安全教育；

8.启动“文明餐桌”评比活动；

9.家长进校园活动。

10．制定教学工作计划。

11．学籍资料的健全与整理。

12．制定大课间活动方案。

13．合理调整社团安排，并正常活动。

14. 组织期初教学工作检查。

15.  迎接上级寒假体育作业落实及体育教育教学工作检查。

三月份：

1.教育主题：勤俭节约

2.开展“学雷锋”主题系列活动（结合“三八”妇女节和植树节开展相应的活动）；

3.召开班主任及大队干例会；

4.班级文化观摩批评比（一二三：弘扬雷锋精神；四五六：环保护绿）；

5.举行主题队会观摩活动（勤俭节约）；

6.家长进校园活动；

7.《班主任手册》月度检查；

8.“文明餐桌”评比活动；

9.红领巾广播（结合3月22日世界水日，珍惜水资源教育）。

四月份：

1.教育主题：诚实守信

2.开展班主任工作经验交流会及大队干例会；

3.班级文化观摩评比（1.缅怀先烈，感恩生活）；

4.主题队会观摩（诚实守信）；

5.《班主任手册》月度检查；

6.家长进校园活动；

7.“文明餐桌”评比活动；

8.红领巾广播（结合4月22日世界地球日，保护地球）。

9．举办校园英语节、风筝节。

10．组织期中学习质量监测与评价。

11. 组织进行期中暨4月份教学工作检查。

12．组织小学语文、数学、英语分层作业评比活动。

五月份：

1.教育主题：热爱劳动、勤于动手（劳动、体验与成长）

2.开展庆祝“母亲节”感恩系列活动；

3.主题队会观摩活动（致敬劳动者）；

4.召开班主任及大队干例会。

5.准备庆祝“六、一”活动；

6.班级文化观摩评比（劳动最光荣）；

7.红领巾广播（安全教育——安全知识记心中）；

8.家长进校园；

9.《班主任手册》月度检查；

10.“文明餐桌”评比活动；

11.十岁成长仪式。

12．组织小学生写字素养专项测试。

13.举办校园体育节。

14．组织进行5月份教学工作检查。

六月份：

1.教育主题：尊重他人

2.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动；

3.组织少先队员分批入队；

4.家长进校园；

5.《班主任手册》月度检查；

6.“文明餐桌”评比活动；

7.举行毕业典礼。

8．迎接区级小学生体能、技能抽测。

9．组织参加区级小学生英语情景剧比赛。

10．组织社团成果验收工作。

11. 组织进行学期末暨6月份教学工作检查。

12．组织校内部分学科学习质量监测与评价。

13．组织参加区、教研组2023年春学期学生学习质量监测与评价活动。

14. 根据教研部意见安排师生暑假系列活动。