2023年春学期，我校校园活动缤彩纷呈，师生收获硕果累累。回首即将过去的一学期，我们曾经洒下一路汗水，但也收获着幸福和快乐。现将一学期来我校各项工作总结如下：
一、党建工作措施有力
在上级党委和姜堰区教育局党工委的领导和关心下，淤溪中心小学党支部深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在二十大精神的引领下，在姜堰教育立区的发展战略指导下，以党建引领为抓手，层层带动，压实责任，让党的领导、党的方针政策、基层党组织的战斗堡垒作用真正与学校的发展、学校的运营紧密结合起来，在抓实抓好党员队伍建设的同时，促进教师队伍的发展。进一步加强对广大党员和全体教职工的政治思想教育，增强凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的教师队伍，为办好人民满意教育、提升姜堰教育的金字招牌提供坚强有力的政治保障。
（一）加强学习，进一步厚实党建理论基础。
教师队伍关系着全民族文化素质的提高，关系着社会主义事业和建设的成就。加强道德修养，提高理论水平，强化师德教育是搞好教育、教学工作的前提。我校党支部坚持引领全体教师加强政治理论学习，结合每月一次的“主题党日活动”，组织全体党员教师学理论、学《党章》、学习习近平总书记重要讲话精神；组织观看《党课开讲啦》、《致敬先锋》等系列微视频；围绕《先锋泰州——吾论“如何”成长讲坛》，分享了身边各行各业典型人物的成长故事，引导全校党员教师从教育根本出发，从学校实际出发，带头将自己的想法内化为实际行动，在各自的岗位上更好地发挥党员先锋模范带头作用，更好地引领青年教师快速地成长，更优地服务好全体师生及家长。
（二）加强领导，扎实推进基层党组织建设。
淤溪小学支部现有正式党员30名(其中退休党员教师3名，在外校交流的党员教师5名)。支部加强了对青年教师、入党积极分子的培养教育工作。定期召开支委会，进一步明确各自的职责，学校重大项目坚持“一事一议”；对青年教师中有向组织靠拢意识的作了排查，明确了联系人，鼓励青年教师将加入党组织作为政治生命中追求的目标，组织他们学《党章》、学党史知识、撰写学习笔记、参与“学习强国”知识竞赛等，做到在思想上关心，在工作上支持，在生活上照顾。通过学习引导、参与感受，青年教师们对党组织有了更进一步的认识。
（三）加强管理，丰富基层党建活动的形式和内容。
我们着力于加强学校支部建设，高质量推进党史学习教育，在全校范围内开展了丰富多彩的宣传教育活动，让全校师生沐浴在党的阳光下。学校党支部、学校工会在全校范围内联合开展2023年春学期 “争做学习达人，追逐强国梦想”—— “强国之星”和“好学之星”评比活动，共评选出“强国之星”10名，“好学之星”20名，鼓励全体教职工每日坚持“学习强国”的学习，在学习中不断成长，不断进步，成就自我，超越自我；组织党员教师坚持学党史、学理论，认真做好学习笔记，本学期每位党员教师撰写学习笔记15篇以上。
学校先后组织开展了举行“学雷锋活动月”启动仪式，希望同学们从现在做起，从小事做起，像雷锋叔叔那样学习和生活，健康成长、成人、成才；举行了“感恩妈妈”主题教育活动，使孩子们在感恩中收获，在关爱中成长，也使他们懂得了尊敬和体谅，更让感恩的种子在每一个孩子的心田生根发芽；开展“学雷锋爱绿护绿”活动，活动的开展，使学生树立了爱绿护绿的意识，并促使大家将这种意识转化为行动，从身边的小事做起，在学生的心田播了下绿色的希望；举行了“讲雷锋故事，做追梦少年”演讲比赛，通过活动要求学生在平时的学习和生活中，要时刻铭记雷锋精神，用实际行动去践行雷锋精神，做新时代的“小雷锋”；开展了“赓续红色血脉 强国复兴有我”主题队会，增强了学生的国防意识，激发了学生爱国、爱党、爱军的情感，坚定了队员们勤奋学习、保卫祖国的决心等等。
（四）明确秋学期工作思路
1.继续坚持创建学习型党组织
按照年初制定的学习计划，继续集中学习二十大精神、《中国共产党史》、《中国共产章程》等，坚持开展好党课、专题宣讲、网络教育，进一步增强党员干部的大局意识、改革意识、责任意识。
2.继续坚持开展好党内组织生活
认真抓好“三会一课”、谈心谈话、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、党员活动日，按照《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》和有关制度，继续做好本支部的党费收缴工作。
3.继续坚持做好支部廉政教育
认真贯彻执行中央和省、市、区关于党风廉政建设和反腐败规定精神，通过谈心谈话、不定期观看警示教育片等方式，压紧压实责任，加强监督检查，推动党员干部在工作、生活中常检视、常剖析、常反思。
4.创新特色党建活动
支部将继续坚持开展主题党日活动、红色教育活动、慰问党员活动等，创造良好氛围，不断拓宽党员发挥作用的平台，激励广大党员立足岗位、团结奋斗。
二、德育工作细致有效
（一）重视常规工作，增强责任感，提高班级管理质量
1.正常班主任月度例会。通过学习、交流等方式，让班主任进一步明白自己的职责，相互学习，取长补短，更好地做好班级管理工作。
2.关注常规工作。及时了解一次班主任工作手册的填写情况，发现问题及时沟通，及时完善，保证各项工作的到位。
3.及时总结，努力提高班级管理质量。我们班主任结合自己班级管理中的得与失，进行反思总结，每周撰写一篇班级管理心得，不断探索更加有效更加可行的管理措施，进一步提升班级管理水平，提高班级管理质量，促进优良班集体的形成。
（二）拓展教育渠道，加强思想道德教育，促进良好习惯的养成
1.各班继续组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并以此规范学生的言行；
2.有计划地组织开展主题队会教育活动，对学生进行有针对性的教育（本学期共组织三次主题队会活动，分别以“致敬劳动者”“勤俭节约”及“赓续红色血脉 强国复兴有我”为主题）；
3.组织文明餐桌的评比活动
文明餐桌的评比规范了学生的用餐行为，使学生养成文明用餐的习惯，有序用餐，安全用餐，树立节约光荣、浪费可耻的意识。
4.重视班级文化的布置，营造教育氛围
为了充分发挥班级黑板报这一教育阵地的教育作用，本学期每月围绕主题举行一次班级文化观摩评比活动，营造良好的教育氛围，促进优良班风、学风的形成。
5.积极发挥红领巾广播站的教育功能。本学期红领巾广播站共播放了三期节目，分别以“珍惜水资源”“爱护地球”“劳动最光荣”为主题，对学生进行宣传教育。
（三）注重家校互动，增进家校联系
本学期，坚持定期举行“食堂开放日”活动（每个月第一周的星期五为活动日），邀请家委会（校级和班级）成员参加活动，通过听、看、尝等途径，搜集家长及学生反馈的信息，及时调整工作思路和方法。
我们的班主任在平时也特别注重于家长的沟通，及时交流学生在家、在校的表现，有的放矢，进行针对性的教育。从班主任工作手册的记录看，最多的家访记录达到三十多次，对一些特殊学生和家长进行了多次的交流。
另外，在我们的“润心”行动专题活动中，我们的班主任更是走进学生的家庭，为学生送去关爱和温暖，与家长进行直接地交流，相信爱的力量是无穷，相信我们老师的付出和坚守，一定会收获喜人的成果。
（四）开展多种活动，陶冶学生情操
以活动为载体，可以增强德育的实效性，本学期我们组织开展了以下活动：
1.三月份举行“学雷锋活动月”活动：在发起倡议后，开展了学雷锋做雷锋活动：
1)立足自身学雷锋——教育像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样乐于助人。
2)立足校园学雷锋——开展“爱心义卖”主题活动，让学生用自己的实际行动去帮助需要关爱、需要帮助的伙伴。
3)立足行动学雷锋——全校进行一次卫生大扫除，争当校园环保小卫士。
4)爱心献家人——结合“三八”妇女节，开展说一句暖心的话、送一份暖心的礼、做一件暖心的事活动。
5)爱心献地球——结合植树节，开展践行雷锋爱绿护绿活动。
6)组织讲雷锋故事演讲比赛活动。
2.四月份举行“缅怀先烈活动月”活动：各班以此主题对学生进行相关教育，并组织学生参加网上祭英烈活动。
3.五月份举行了“童心向党、放飞梦想”十岁成长仪式。
4.六月份开展了庆“六一”文艺汇演暨一年级学生入队仪式。
5.五六月份还开展了“润心”行动主题教育，包括手拉手、师生帮扶、慰问等一系列活动。
三、教学工作井然有序
（一）抓好教学常规，保证教育教学质量
1.严格执行课程计划，开全上足课程。
我校严格执行国家规定的课程计划，开齐开足开好各科课程,规范课程设置，各班课表上墙，总课表上传校园网。教师按课表上课，并能按淤溪中心小学课务调整备案制度进行课务调整。教师严格执行教学计划,组织开展教学工作，不随意增减课程难度和课时,不增加周活动总量。教师调课制度健全，手续规范。在平时的工作中，坚决杜绝将体艺学科挪作它用现象的发生，确保了所有课程的开全上足。
2.加强教学常规管理，保证教学活动的有效开展。
为确保教学秩序的正常进行，我校制定了教学管理制度和教学质量评价方法。我校将月度教学工作检查和专项常规工作检查相结合，根据检查情况召开教师会、教研组长会等总结反思检查中好的经验及存在问题。针对月度检查中存在的薄弱环节，各教研组及时进行了跟踪督查，二次了解整改情况，促进了各项工作的完善。
3.健全各项管理制度，促进教学常规的稳定。
各项管理制度的建立，是稳定教学常规的有效保证。制定了《淤溪中心小学教学工作及质量管理考核办法》、《淤溪中心小学教学常规管理细则》、《淤溪中心小学课务调整备案制度》。严格教学纪律。强调教师必须专课专用，按时到岗，实行“候课制”，不得出现学生等老师上课的现象。教学时间，教师必须关闭所有通讯工具，不接听电话，不离开教室；课堂中必须使用普通话教学，教师必须尊重学生人格，杜绝体罚与变相体罚学生等。实行严格的请假制度，教师无论是公出还是私事，都必须履行请假手续，教学处进行课务备案，确保教学秩序的稳定。
4.及时安排缺课教师课务，保证教学秩序。
根据校长室要求，教学处积极组织教师学习《淤溪中心小学课务调整备案制度》。全校教师不论是公出还是事假、病假均能提前到教学处进行课务调整后的备案，这进一步保证了学校教学常规的正常、有序，确保了每一节课教师的按时到岗，且有案可查。
5.建立各类特殊学生台帐，关爱特殊学生的健康成长。
教学处每学期初都组织教师跟踪排查，了解班级留守儿童、外来务工子女、残疾儿童等学生信息，并建立相关台帐，以保证对这些特殊群体的关爱。学期初各班进行学生心理健康状况筛查，对特殊学生建立台账，并进行跟踪心理辅导，确保这些特殊儿童的建康成长。
（二）严格落实“双减”、“五项管理”工作要求
1.“双减”规定是落实减负工作的重要举措。我校成立校“双减工作领导小组”，持续推进“双减”工作，围绕“五项管理”工作要求开展教育教学活动，促进学生健康成长。目前，我校严格作业时长与总量要求，积极实施分层作业制度，向课堂要教学质量，提高学生学习能力，达到轻负高效的目的。
2.在“双减”背景下，我校根据学生及家长需求制定了课后服务工作方案，在早、中、晚三个时段开展课后服务工作。晨读经典、体育训练、学习辅导、艺术培养等涵养了学生个性发展。本学期全校学生均参与了课后服务工作。课后延时服务管理人员按时巡查，及时记载，认真统计，分月度公示教师服务情况，课后延时服务费用及时发放。
3.我校重视校外培训机构相关政策的宣传，建立了校外违规学科培训工作责任清单，明确责任。并通过学校微信公众号、纸质告家长书等形式公示《致家长的温馨提示》进行政策宣传，指导谨慎选择参加非学科类培训机构，发现违规学科培训行为及时举报。
（三）加强体育教育教学工作，促进学生体质健康
1.学期初，教学处制定了《2023年春学期淤溪中心小学大课间活动安排表》《2023年春学期淤溪中心小学阳光体育活动安排表》。各年级教师按要求、认真上好体育课和心理健康课程，学生体育“三率”及时在校园网公示。
2.学生大课间活动正常开展，有足球、篮球、跳绳、绕杆、50米往返、仰卧起坐等体育项目活动。对于当日没有体育课的班级，下午第三节课后自主开展阳光体育活动，保证学生每日在校体育活动时间不少于1小时。2023年春学期校园田径运动会，提升了学生体育锻炼意识
3.认真组织常规体育工作。我校安排专人负责学校体育俱乐部工作，并及时上传各项数据。体育组根据工作安排积极组织学生体测，确保学生体测数据的有效、及时录入。此外，我校根据上级工作安排积极组织教师参与各类体育测试、裁判工作。
4.在区局组织的学生体育体能、技能测试中，我校体育成绩优良，多名教师被表彰为体育教学工作先进个人、体育管理工作先进个人。在2023年泰州市姜堰区第十届“区长杯”校园足球联赛中，我校男子乙组获区第5名，女子甲组、女子乙组均获优秀学校称号。在区中小学篮球赛中，我校男子组表现优异。
（四）规范考试管理工作
严格执行关于考试的相关政策、要求，每学期期末组织一次学生学习质量评价与检测活动，对学生采取等级评价的方式，坚决不允许公布学生考试成绩、班级均分和排名，切实减轻学生的考试压力。任何老师不准要求学生某次考试必须达到多少分或必须达到指定的名次,更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由批评学生,或据此惩罚学生。
（五）做好学籍管理工作
学籍管理是教学管理工作中的一项重要内容。我校学籍管理员能严肃认真完成学籍管理工作，严格保密学生学籍信息，严格按照要开展转学、休学、复学等学生学籍工作，相关资料及时汇总存档。对于学生在转学中遇到的问题能做好跟踪，积极沟通，确保学生顺利入学。同时能配合会计室做好年报、季报工作。
（六）加强校园特色文化建设
1.本学期，学校成立足球、篮球、英语情景剧、号鼓、合唱、诵读、电子报等校级社团。通过参加课外社团活动，孩子们综合素质得到了较大的提升。在社团活动这方天地里，孩子们的天性得到了释放，兴趣得到了激发。在社团这方天地里，孩子们绽放着精彩。英语课本剧获姜堰区第九届小学英语师生课本剧展评二等奖。
2.本学期教学处组织开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。根据区情校情，有序组织开展系列活动: 英语节、风筝节、科普周活动、田径运动会活动、小学生个人艺术单项比赛活动、学生节水活动、“制止餐饮浪费 崇尚勤俭节约”主题征文、绘画、爱眼文化节活动、“赓续红色血脉”研学旅行活动、优秀儿童画、优秀少儿歌谣征集、评比活动、探索人道法项目学生学习成果大赛、少儿科学幻想画比赛活动、小学“变废为宝”活动、合唱比赛活动、“绿书签”行动等。通过一系列的活动，每一位学生有了这些经历，促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。沈润泽获评姜堰区“未来科技之星”称号；
3.加强“水乡风情”校本特色项目建设。我校围绕“水乡风情”特色建设活动，打造“水墨乡情”“水乡剪影”工作室，让师生走进自然、亲近自然、展现自然，引领师生发现美、欣赏美、创造美，留住“乡愁”。学期末我校举行了“水乡风情”校本特色项目建设成果展，同时邀请《姜堰日报•姜堰教育》记者走进工作室，于6月6日在《姜堰日报•姜堰教育》发表文章《淤溪中心小学办有情怀的水乡教育》，同时在《小荷》专栏以“展示水乡魅力，彰显淤溪风气”为主题选登“水墨乡情”“水乡剪影”工作室师生作品。
4. 我校持续开展大阅读活动，推进书香校园建设是我校长期以来的工作目标。本学期，我校召开校大阅读工作推进会，积极谋划，制定了《淤溪中心小学大阅读推进工作方案》。积极申报校阅读组织、阅读推广人，及时展示“书香里的年味”活动成果，借助英语节推进双语师生双语阅读，通过阅读之星和学生英语阅读成果的展示，激发同学们英语阅读兴趣。同时开展了“清明祭英烈”、“童心里的诗篇”诗歌、中华经典诵读活动等。
四、教育科研，提升学校办学品位。
（一）加强教研组建设，提高活动的实效性。
本学期教科室各备课组织丰富的教研活动，扎实开展校本教研，促进教师专业成长。本学期开展了随堂听课，校级领导预约课、骨干教师结对教师师徒展示课等活动，教师课前认真研读教材，精心准备，课后听课人员与授课教师及时交流研讨，在肯定授课教师优点的同时，一起商讨备课、教材处理、课堂教学、学生互动、课前准备中有待进一步提升和改进的意见和方法，擦出思想的火花，从而共同提高。同备课组老师也参与其中，双减背景下，提高了备课组的研修活动的质量。
（二）“联合+线上”教研培训新方向
惟其磨砺，始得玉成。本学期，学校组织老师们开展了各学科组的融改方面的线上培训、“乐学”好课堂英语英语、数学线上培训、“乐学”好课堂语文线下培训、走进大阅读语文线下培训等多类教师培训活动。在教研培训中，帮助教师们在具体学科教学中，聚焦核心素养、理解教学理念、优化教学策略、变革教学方法，为新时代教师专业发展赋能。在师德师风培训中，厉行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围。老师们积极参与，认真聆听，详细记录培训内容,对新课程标准有了新的认识和深度理解，在今后的教学工作中,课程标准有了新的认识和深度理解，在今后的教学工作中,对践行“双减”政策，更有信心;并表示会恪尽职守，以师德规范鞭策自己，用行动塑造教师师德形象。
（三）推进融改实验，聚焦乐学好课堂
九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。上课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的有效方法，也是一项非常重要的教学基本功，更是促进教师专业化发展的良好途径。本学期，学校有一部分优秀教师分别参加了区、现场课以及录像课比赛。为呈现更好的上课效果，每位参赛老师和录课老师都精心准备课件，并在备课组内进行试讲、打磨，精益求精。各位参赛教师尽显风采，从教材、学生、教法、教学过程、板书设计等方面展开讲课，以教学实践为基础，详略得当，重点突出，富有特色。现场课以及录像课的比赛活动的参加，既是对我校教师教学水平的一次检验，更是对教师不断提高教学能力的一种激励。不但增强了教师有效驾驭教材的能力，而且促进了教师业务水平的提高，使教师的教育教学能力得到更快更好的发展!教师有效参与校本教研，是推进教师专业发展的重要路径，更是确保校本教研制度常态化运行的关键指征。以校本培训和教育科研为突破口，狠抓教育教学管理，努力为教师专业成长搭建平台，以教师专业成长促进学生全面健康发展。
青年教师是学校教育的新鲜血液，是推动教育教学质量发展的中流砥柱。本学期我们开展了骨干教师梯队建设活动，强抓青年教师专业发展，使青年教师们能在各项竞赛和荣誉评比中脱颖而出。本学期，俞俊伟老师、杭禹老师和郭玉倩老师获得姜堰区“基础教育精品课”遴选活动一等奖；郭玉倩老师获得泰州市教育信息化论文比赛一等奖；吴雨老师获得姜堰区小学音乐基本功比赛二等奖；谷紫裕老师获得姜堰区小学英语“乐学”好课堂教学优质课评比一等奖，姜堰区小学英语教师基本功单项赛（教学设计+课件制作）二等奖，姜堰区小学心理健康教育优质课评比二等奖；李雯老师获得姜堰区小学语文“乐学”好课堂教学大赛二等奖；金芝娴老师获得教研站小学语文“乐学”好课堂教学大赛二等奖；高霞老师获得教研站技术劳动学科青年教师基本功一等奖。
（四）存在问题和改进意见。
本学期我们完成了融改实验学校结项工作，但教科室工作不同于常规工作,需要大家群策群力,因此还有不少问题,如部分备课组的一人一课没有能如期进行,教学与教研常有脱钩的现象;再如,部分老师还没有自己的课题;下学期我室要帮助他们解决这一问题;还有在课题研究中走出去、请进来做得还不够。
五、电教工作服务到位
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用。
（一）增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展。做好多媒体的配套使用，使电教媒体真正成为提高课堂教学的效率服务。进一步完善微机房、多媒体教室、报告厅等功能室的使用制度。定期做好电教设备的维护工作。协助部分教师完成录像课及音乐参评的录制工作。有序完成上级领导布置的各项工作。
（二）有待改善之处
电教工作中的一些相关制度还有待完善；学校部分报废的电教仪器还欠有序归类。
六、安全工作常抓不懈
（一）切实增强安全法制教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护能力。
安全教育列入学校计划，班主任每月至少上一次安全教育专题课，利用《安全教育周》《安全教育宣传月》等专题活动突出防溺水、防交通事故、防课间意外伤害，教育情况应在班主任手册上得到具体体现。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施，熟悉并掌握一定的安全知识和常用的安全求生器材使用方法，具备一定的危险判断和防范事故的能力。
开展形式多样的安全技能的学习和训练，突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。集中开展安全常识教育，通过往年发生在身边或周围学校的溺水死亡教训，警示学生提高安全意识，增强安全防护能力，严防他们私自下河游泳。
（二）切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的规范有序运行。
工作责任制度：依据签订的安全工作责任状，明确领导、职能部门和教职员工的安全工作职责，修改、完善安全教育管理，强化行政值班制度、班主任一日常规制度、接送车跟车护送制度，学期根据考核条例规定进行考核。
安全工作例会和履职报告制度：坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，对发生的有关师生人身和校园财产安全事故在第一时间向当地政府和市局报告情况。
资料档案制度：安全工作固定台帐和履职情况及时归档，使安全工作更具规范性和说服力。各职能部门负责人、各安全岗位责任人要严格按照要求，认真检查、督促，及时记载、反溃。
安全预案制度：根据“自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情”等事故处置应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，有序组织师生进行实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
（三）切实加强校园内部安全管理，进一步提升学校合理预见、积极防范可能发生风险的水平和能力。
1.加强门卫安全管理。
严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。（1）配备必要的安全防范器材；（2）严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园；（3）严禁将非教学所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园；（4）学生在校期间离校必须凭班主任签名的《学生进出校门记载》才能放行；（5）门卫要确保报警装置正常工作，做好校园周边及放学后校园的巡查记载工作。
2.加强交通安全管理。
车辆禁止出入校园；学校团体用车，校领导应亲自带队，各个环节由专人负责，采取必要的安全防护措施，确保活动安全。学校不擅自组织与教育教学无关的或没有安全保障的社会活动。加强日常交通安全教育与督查，每日行政值班教师早晨与放学期间学生过往公路安全管理，组织学生自行车交通安全专项检查，重点整治12周岁以下学生禁骑自行车。
加强学生接送车管理，认真执行好国家、省、市校车管理规定，定期召开学生接送车专题会议。
3.加强校园饮食卫生及防病安全管理。
严把食堂物资定点采购和索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样（必须保存48小时）、进出登记等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件，每日由学校行政值日人员对食堂卫生进行检查并做好记载。组织食品从业人员健康体检，对不宜从事餐饮工作的人员坚决调离岗位。根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。
4.加强校园防盗安全管理。
按照要求，建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络。加强对重点部位的管理，会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品全部放入地下库或专用库，严格手续，专项使用，专人管理。门卫人员熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。节假日期间安排学校领导行政值日，保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
5.加强校园用电安全管理。
严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设。配电间不准堆放杂物，专人管理。校园电网线路应能承受并抗击特异冰雪灾害的侵袭。电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
6.加强校舍安全管理。
做好停车棚、校舍、楼道、楼梯的各项设施和照明设备日常检查与记载，及时消除安全隐患。针对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学上下楼梯等活动中，不强调快速、整齐，并每日安排值日教师在楼梯间负责维护秩序，管理学生。
7.加强学生安全管理。
切实加强课间活动、体育课的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，体育教师要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带微章、钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。运动中要重视并切实搞好运动保护，运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。根据特异体质学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛及其他剧烈运动的学生，应予劝阻，不宜在校学习的学生，要建议请假或休学。
（四）切实加强与安全职能部门的配合协作，进一步净化校园周边环境。
积极配合公安部门侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动。积极配合交通部门整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，科学设立指示牌、斑马线和社会车辆停放点等安全设施，做到信号灯、设施疏导、岗位值勤“三位一体”，确保校门及周边地区良好的交通秩序。
七、总务、后勤工作保障到位
（一）财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：
1.协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2.严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市物价部门、纪检部门检查的一致好评。
3.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。
（二）校园绿化美化方面
1.本学期，为学校选择了一个合适的护理人，就现状来看效果良好。
2.本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
（三）后勤常规管理方面
学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：
1.做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。
2.做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末测试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3.做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
（四）食堂管理
1.本学期，总务处人员配合学校值班领导定期对食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。规范食堂管理工作,在物价上涨幅度大，总务处切实落实食堂管理制度，严把收费关、采购关、操作关、程序关、食品卫生关、节约关，食堂就餐秩序及各项运行斤斤有条，得到了教职工的高度认可。
2.提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。
3.加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。
4.积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、吃的舒心。
5.食堂职工不计报酬，加班加点为学校做好保洁、整理等工作。校园内大树比较多，每天落叶成堆，负责打扫的学生因年龄小无法完成保洁任务，食堂职工在于俊林的带领下多次义务打扫校园；每当学校出现中心活动，如上级检查、运动会、家长会、联欢会、幼儿园各项检查，我们的食堂职工始终冲在第一线，按学校要求做好力所能及的工作。
（五）规范办事手续
学校的各项采购、维修、建设我们均严格按照一申报、二投标、三管理、四验收的程序进行。
2023年春学期，在学校管理与研究中，我校取得了一定的进展，这让我们看到了希望，树立了信心。在今后的学校工作中，我校将进一步在反思中求改进，努力提升我校教学质量和科研品位。我们相信，有全体教师的共同努力，我们一定会理清思路，锐意进取，创造更大的辉煌。
