淤溪小学：着力抓好“五大工程”，全面提升教师素养

近日，淤溪中心小学为了打造一支优质的青年教师队伍，着力抓好“五大工程”：读书提升工程，青蓝结对工程，校本培训工程，校本研发工程，课题研究工程。
该校武晓春校长在《告青年教师的一封信》里诠释了五大工程的内涵：抓好读书提升工程。让青年教师要有先进的教育理念，有丰富的文化知识，有熟练的教学能力，有积极进取、不断探索的恒心，有无私奉献、团结奋斗的精神；抓好青蓝结对工程。使青年教师力求达到“一年达标，二年成长，三年挑大梁，五年成骨干”的目标；抓好校本培训工程。学校在实施校本培训时，立足于学校实际和教师具体情况，制定好切实可行的三年培训规划，避免盲目性；抓好教材研发工程。要求青年教师根据自身优势和学生认知规律，着眼于综合性、实践性、参与性，从课程目标、课程内容、实施措施以及评价方法等方面入手，创造性地进行开发；抓好课题研究工程。青年教师必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善自我，做到“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”。