为了进一步提高“学共课堂”的学习效率，实现从“浅表学习”到“深度学习”的华丽转身，9月17日上午，高霞老师用《水墨改画》一课为淤溪中心小学拉开了“学共课堂”研讨的序幕。

精妙的设计，多彩的互动，让学生在欣赏、交流中达成共识，课堂气氛活跃、师生互动精彩纷呈。课后就综合学科“打造学习共同体”展开了大讨论。沈长军副校长指出：打造综合学科的学习共同体要以合作学习的模式展开，通过触发、交流、分享的学教，让学生在探究、反思、表达中掌握技能。

据悉，该校推行“学共课堂”以来，以“学共相长”的模式展开研讨已经覆盖各门学科。