12月13日晚学后，淤溪中心小学分管低年级的校级领导武晓春支书主持召开了低年级教育工作研讨会，出席会议的有低年级教师代表和中心园园长。会上主要探讨了低年级学生存在的不良习惯形成的原因及其对策，以及如何做好幼儿向小学生过渡的衔接工作作了深刻的探讨和交流。

目前低年级学生中普遍存在的问题主要有：学生的爱好、兴趣不够广泛；学生独立思考问题的积极性不高；学生写字姿势、坐姿不够规范。针对这些问题，各位教师认真进行了探讨和研究。最后武支书强调：低年级是行为习惯养成的关键阶段，学生的良好行为习惯必须从幼儿园和低年级抓起，幼儿教师要通过游戏活动培养幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲，培养孩子兴趣的广泛性。低年级教师要加强学生的良好生活习惯、学习习惯、思维习惯的培养和养成，同时要注重非智力因素的培养。