为科学推进学校课程改革，全面提升教育教学质量，近日，淤溪中心小学认真组织“微创新”征集活动。

首先，教学处对全体教师进行了专题培训，指导教师将“微创新”研究与工作实践紧密结合起来，从实际问题出发，全面分析自己从事的管理或教学工作，认真梳理、归类，找到存在的难点、关注的热点、工作的盲点，寻找创造性解决问题的方案。该校领导十分重视此项工作，广泛宣传动员，认真部署安排，同时鼓励有创新精神、有思想的青年教师踊跃参与到活动中来。

据悉，该校征集选出的微创新案例将择优报送区教育局参加下一阶段的评比。