为了构建适合学生自主学习、协助学习、深度学习的“学共课堂”，淤溪中心小学积极开展教研活动。

9月19日上午，金月娥老师以小学英语五（上）Unit6 《My e-friend》一课为例，从“三单”的设计及使用、从“倾听习惯、协作学习”的培养、从“串联、反刍”等方面，进一步探索了该校英语“学共课堂”的构建。

副校长沈长军全程参与了本次研讨活动。在课后的研讨活动中，沈校长鼓励年轻教师要多实践、勤反思，在课堂上磨炼、在研讨中提升。