12月4日中午，淤溪中心小学组织全体语文教师召开“语文阅读欣赏”课题研究推进会，在深入课堂调研的基础上，教科室就课题研究的前期工作进行了全面的总结和反思，同时就语文阅读欣赏教学比较好的做法进行了交流，解答了部分教师存在的疑惑。为进一步深化课题研究，教科室明确了以骨干教师引领，年级组协同推进的共同体模式，围绕子课题重点实践研究，用“晨诵·午读·暮省”的生活方式实践教育的理想，享受幸福完整的教育生活。

会上，教科室还就承办市教研室组织的“语文阅读欣赏研讨会”的具体事宜进行了落实。