26日下午，马庄小学语文阅读教学研讨活动顺利进行。此次活动是围绕“抓住阅读点，构建有效课堂”阅读教学的方式展开研究的。

活动开始，该校袁诗涵和朱霞两位老师分别执教了四年级的《一路花香》和六年级的《小草和大树》。在课堂教学中，朱老师紧紧围绕两次“小草和大树”的内涵展开教学，既关注学生的知识与能力的培养，更关注学生学习方法的习得，语言精炼，与学生亲和交往，抓住三姐妹的坚定意志与杰出成就，把孩子由课内引向课外阅读的天地，培养着学生良好的人文底蕴。袁老师作为一名新工作的教师，能挖出《一路花香》中的对比之处，引发学生思考，认识到破水罐自感内歉实质美好，进而让学生感悟从正反两面来描述同一事物的写法，同文比读了《塞翁失马》，并让学生试着仿写，是敢于对阅读教学的大胆尝试。

泰州城东小学的卫彬老师应邀听课指导，卫老师结合两堂课，从“问题”“探求”“表现”三个方面进行了深入浅出的评析。随后，参加活动的老师们从不同角度对两堂课作了点评。两位执教教师也结合评课反馈情况进行了当场的教学反思。

最后，该校潘书平校长，进一步明确，今后语文课教学 “要抓住核心问题发问，要关注孩子的活动，要注重知识的积累”三个方面展开，让语文课堂真正有效起来。