2020年在历史的长卷上，注定会镌刻下深深的印记。还记得2019年岁末，为迎接新年时我们齐声高呼：“2020，喜事连连”。然而，在世界层面上，我们终究没有等来好事连连，等来的却是一场席卷全球的新冠疫情，一场堪比世界大战的人类劫难。这一年，世界太难！所有人都难！然而我们在多灾多难的人类命运面前并没有退缩，以对教育的一腔热忱彰显了教育的韧性。

《南方周末》2021的新年献词写得文采飞扬，但是对世界的不确定性未来不免过于悲观。然而它的主题词“我在”却打动了我们。于是我们就以“2020我们在彰显教育的韧性”为题，将过去的一年进行一次全面梳理、复盘。

一、2020年，在抗击疫情的防洪大堤上，“我们在”不懈坚守，教育的韧性表现为呵护生命的高度责任。

大疫肆虐，我们以对事业的执着，对生命的敬畏，一着不让地呵护着学校的平安、师生的安全。

1.居家抗疫时的成功遥控：通过家校联系平台，先后五次以告家长学生书的形式，向家长学生宣传抗疫中自我防护的基本知识，安定因居家时间超长焦躁不安的心灵，提供积极健康的心理小游戏。组织线上教学，让教学与抗疫两不误。

2.复学之后的严防严控：制定完善《白米小学疫情期间生活规范》，让学生在校防疫有章可循；晨检、午检、消毒、分批就餐、错峰放学、突发事件处置，每一项工作都有规范流程，每一项工作都责任到人。

3.疫情超长情况下的持之以恒：到目前为止疫情在世界范围内仍在攀升，国内的防疫形势也在冬季来临后异常严峻，但是我们并没有因时间过长产生疲沓心理。就在最近，因年关将近，部分家长陆续从外地返乡，为防止少数不自觉的人从高中风险地区返回不报备，我们每天组织通过学生了解家长返乡情况。天气寒冷，教室门窗密闭，为防万一，最近我们又开始要求学生戴口罩上课。

在做好防疫抗疫的同时，我们对日常的安全工作毫不放松，有效地保障了师生安全。

二、2020年，仰望星空的同时，“我们在”孩子的心空上涂抹亮丽的生命底色，教育的韧性表现为对真善美的不变信念。

1.活动润泽孩子灵动的生命

开展爱国主义教育：六一儿童节开展“强国少年说，致敬小康路”主题教育活动；结合国庆节，开展“我与国旗合影，我为祖国祝福”主题教育活动。

开展法治教育：宪法日开展“小小宪法朗读者”活动；禁毒日开展禁毒知识竞赛，区检察院开放日，邀请区检察院来校举行“增强法治观念，反对校园欺凌”专题讲座。

开展优秀文化传统教育：响应习总书记号召，开展“粒粒辛苦我心知，节约粮食我能行”制止浪费专题教育活动；重阳节组织学生走进敬老院开展“敬老爱老，红领巾在行动”活动。开展非遗进校园活动，组织学生观看皮影戏，让学生了解皮影的历史。

开展革命传统教育：邀请对越自卫还击战老战士讲战斗故事。

开展文明习惯教育：结合文明城市创建，分项进行“八礼四仪”专题训练，逐项突破，逐项成就。

开展生态文明教育：结合世界环境日开展“我是环保小卫士”“垃圾分类从我做起”生态文明专题教育活动。

开展生命教育：开展“我的笑容最美丽”活动，让孩子们体验教育生活的幸福；举行地震安全避险演练，增强孩子们的自救自护能力。组织学生学习《宗教事务条例》，并参加相关的网上竞答活动。

2.养成教育奠基孩子优雅人生

以班级公约的形式，将课堂常规、课间常规变成全体学生的自觉追求。加强“晨训一刻”的督查，做到天天检查，天天公示，保证促进良好行为习惯形成的各项措施真正落地生根。

三、2020年，“我们在”用坚实的步履印证乡村学校存在的价值，教育的韧性表现为咬定质量不放松的偏执。

质量是学校生存之基，是学校存在的价值所在。以优质高效为目的，我们这样做：

1.针对师资参差不齐、教师老龄化严重现象，以保证教学质量不掉链为目的，我们在强化备课的同时，努力建设教学资源库。

2.以社团建设为抓手提升校本课程品位与质量：每周三下午，社团活动雷打不动；不定期召开学生座谈会，了解孩子们对社团活动的期冀；每学期期末举行社团活动成果展示；将对社团活动的考核结果与学科教学考核结果同等看待。

3.针对教学中存在的现实问题开展教研活动，让教研活动真正解决实际问题，本学期先后组织校内教研活动二十多次。开展教研活动时既注重上课，更注重课后复盘与交流，努力使每一位教师都有所收获，努力使每一位教师的课堂都能不断提升。

4.定期开展学科知识竞赛，做好竞赛后的质量分析，为每一位学生夯实双基，让每一位老师熟稔改进教学的“地形图”。

5.定期举行学生作业书写展览，定期了解学生课外阅读质量。

6.用好弹性放学时间，在促进学生兴趣特长发展的同时，更为共美生的进步提供特别的帮助。

7.定期召开教学经验交流会，邀请教学质量优秀的教师现身说法，努力促进教学质量的整体提升。

8.在绩效考核中增大了教学质量考核的权重，并将其作为评优、晋级的优先标准。

四、2020年，“我们在”为学校发展注入“源头活水”，教育的韧性表现为学校永续发展的不竭动力。

一支德艺双馨的教师队伍是学校发展的根本保证。造就过硬的教师队伍2020我们这样做：

铸师魂:

1.开展“思想再解放，改革再出发，发展再攀升”大讨论以及“不忘初心，人人争做举旗人”主题当日活动，激发党员教师奋发进取，带动全体教师奋勇争先，营造力争上游的校园教育氛围。

2.开展中小学师德师风突出问题专项治理活动，要求人人“出汗”找问题，人人对标谈打算，人人签订责任状。召开“小微权力规范管理”座谈会，警示教师人人守牢为师底线，个个争做清廉教育人。

锻师能：

1.锻“教”之能：发挥名教师、名校长、教学能手、教坛新秀的引领作用，让他们通过讲座、示范课等形式为教师成长领航。积极承办包括音乐区级评优课、美术教师培训活动，为教师创造在场业务学习的机会。

2锻“研”之能：精心组织教师参加了《泰州师说》网上学习，努力提高教师的教科研理论素养与实践智慧。结合教育实际开展课题研究，让教师在研究中提高教科研能力。积极开展江苏省特色文化课程——童画世界课程基地建设，先后邀请江苏省原教科所长彭刚、江苏教育副总编蒋保华、江苏省基教所喻小琴博士来校对基地建设进行现场指导。

娱师情：

开展教工长跑健身活动，举行“喜迎2021年”教工趣味运动会，组织参加区女职工拔河比赛。愉悦教师身心，营造家一样的温馨。

集师智：

召开交流教师、退休教师座谈会 ，开展“家校共育合理化建议”征文评比活动，倾听教师对学校发展的意见；召开了六届10次教代会，收集教师的提案，并逐项落实他们的合理化建议。

五、2020年，“我们在”用汗水书写出白小新的成绩单，教育的韧性表现为大灾之年仍获大丰收的喜悦。

1、张国勤荣获泰州市教科研先进个人。

2、潘兆良被评为泰州市先进教师。

3、薛志斌被评为泰州市安全工作先进个人。

4、钱程宽被评为泰州市十佳教师妈妈。

5、中国教育报以“村小门神”为题介绍了钱程宽老师抗疫先进事迹。

6、我校“艺雕”“合唱”被评为泰州市一校一品艺术特色项目。蜂润童心获泰州微创新优秀案例。

7、参加教育部主办的绘画大赛两个学生获二等奖，学校获组织奖。

8、泰州市教科所将2020年4 月“送研到校”的走进我校，对我校的教科研工作给予肯定。

9、一个泰州市级重点课题、一个省重点自筹课题顺利结题；一个泰州市级课题通过泰州市教育生活云公开展示了开题过程，并顺利通过课题论证；一个省规划课题顺利通过了中期评估。

10、邓斌获评泰州市教坛新秀，李晶获获评姜堰区教学能手，王海燕、王付梅分别被上海师范大学、南京航空航天大学研究生部录取。教师共计发表论文20多篇。

一句话，2020年因为“我们在”，所以书写出非常时期白米小学新的故事，让教育的韧性、教育人的韧性得到充分展示：面对大难，以“乱云飞渡仍从容”的定力，致力校园平安、学校发展、师生成长，不搭花架子以博眼球，只下真功夫务求实效，力避教育内卷、空转，在平凡的教育生活中努力追求着习总书记在新年贺词中所说的“了不起”的境界。