题记

“大写的农村教育”不只是一个名词，她更应该是一个动词——“向上托”之“托”。

农村教育是整个教育的保底工程，但保底不是垫底。农村教育人要努力“托”起乡村教育的高质量、高品位，“托”出不低于城区教育的豪气与信心。

我们始终坚持这么做，一个都不少，每个孩子都行，让“每一个”的梦想飞起来！让这样的理念体现在每一节课上，每一次活动中！

聚焦活动现场

六月一日，白米中心小学举行“童心永向党，筑梦新时代”庆“六一”素质教育展示活动。白米镇相关领导出席活动。卢镇长、我校季校长分别代表镇党委、政府、白米小学致词。活动中，师生人人登台，以舞蹈、相声、诗朗诵、小品、独唱、合唱、T台秀、舞龙舞鼓等形式，展示了该校推进“堰上书香”大阅读，落实省内涵发展项目——“童画德育”，实施“教育立区”战略的成果。

白米中心小学全体师生、家长及部分社会人士参加了活动。活动受到了广泛好评。一位即将退休的教师道出了所有教师的心声：“近二十个节目，每个节目都是精品，每个孩子都很优秀！”而家长们则在班级微信群留言：“通过这次活动，我们对教育更理解了。将孩子放在这样的学校读书，我们放心！”

揭秘台前幕后

定调：看见每个孩子的身影

一个多月前开始准备这次活动时，张国勤校长就为这次活动定调：“我们不能将这样的活动简单地理解成唱唱跳跳！而应该让它成为素质教育成果的展示活动。要让孩子们充分地展示自我、放飞梦想。要让每一个孩子的身影都出现在舞台。每一个孩子都应参与其中，我们不能遗忘哪怕一个孩子！要让家长全程参与活动，让他们通过活动了解学校，理解教育，积极为教育献策进言，这是践行教育立区战略的责任，乡村小学教育责任在此！”

在这样的基调下，活动中全校163名小学生、72名幼儿都获得了登台的机会，所有家庭都参与其中。许多家长、教师说：“就冲这一点，这次活动值了！”

酝酿：听到每一个孩子的声音

在活动准备过程中，如何让每一个孩子的身影都被看见？让人们看到孩子们什么样的身影？这些问题孩子们有充分的话语权，用张国勤校长的话说，就是要“听到每一个孩子的声音”。对此他这样解释：“哪个孩子不想人们看到最好的自己？所以他们想表演什么，应该听他们的。我们的责任只有一个，通过努力让每一个孩子做更好的自己！”

一个孩子们自编自导的多人舞蹈节目，因种种原因，可能不被登台。孩子们知道后找到了活动负责人，表达了保留节目的愿望。活动负责人感动了，她说：“孩子们的积极性这么高，如果我们狠心拿掉这个节目，孩子们将记恨我们一辈子，对孩子们造成的负面影响说不定也是一辈子！”

活动中这个节目获得成功。“我们的信任，就是激发孩子们潜能的催化剂！一切皆有可能，不由你不信！”一个教师深有感触地说。

赋能：点燃每一个孩子的希望

每一次活动，既是对既往获得成果的检阅，更是对未来的赋能。这是白米中心小学全体老师的共识。

张国勤校长说：“我始终认为，信心比黄金更可贵。怎样点燃孩子们的自信？让孩子们成功！”

这次活边，该校表彰了一批童画小达人、阅读小达人、体育小达人。在增强受表彰者自信心的同时，也激发起其他孩子的上进心。此外，该校还表彰了新选出的“十大书香家庭”，优秀中华诗词背诵达人。

后记

这次活动，所有小学生幼儿园小朋友和他们的家长全过程参与，白米镇相关同志500多人共同参与，活动得到了镇领导、家长及社会各界人士的高度评价！活动给我们许多的启示，作为农村教育工作者，“一个不能少，每个孩子都是祖国大家庭别样的一支花”的信念不能动摇！为了乡村孩子的发展，我们花再多的精力、下再大的功夫也不为过！办“小而美、小而优”的乡村教育，需要全社会支持！