10月29日，白米小学再次组织教师交流学习师德师风警示教育相关文件的体会，探讨师德师风中存在的诸多问题的深层原因。通过讨论分析，大家强烈意识到师德师风屡有走偏的根源之一，是部分教师缺乏科学的教育质量观。为此，沈桂荣校长提出要牢固树立“合道德的教育质量”意识，慕尚和雅幸福的教育生活。追求“合道德”的教育质量，是重塑教育良好形象的应然之举。近两个小时的讨论，大家形成了共识：“合道德的教育质量”首先是合法合规的教育质量，是拒绝各种违反国家教育法律法规的教育质量，是尊重孩子成长规律的教育质量；“合道德的质量”是全面、全程、全员的教育质量，它是促进每个孩子适切生长的教育质量，是促进每个孩子全面生长的教育质量，是使师生追求过上幸福教育生活过程的教育质量。因此，白米小学响亮地提出：捍卫师德的尊严应该从提高“合道德的教育质量”入手。