本学期，白米小学将着手深入推动金星少年多元评价体系的完善，多项改革措施已酝酿出台。在开学首次升旗仪式上，沈桂荣校长提出“金星少年”多元评价改革新构想后，各班及时行动，第一时间根据班级目标和成长档案中的“好习惯40条”制定了体系完备的“金星少年”评价细则，并张贴于班级公约版，人人承诺签名。本次改革重点是对评价内容进行了极细的量化，在学期末完全按得星数量评选，避免了其他因素影响到金星少年评选的公平公正。据悉，通过该活动的开展，努力养成好习惯已经逐步内化为学生的自觉行为，营造出了人人争优的和雅校风。