12月15日上，江苏教育报刊杂志社记者在白米小学采访，实地考察该校该校“童画融合课程”的开设情况。自2010年以来，白米小学积极开展“童画融合课程”的实践探索，经过6年多的努力，如今已经形成了包括“童画与读写”“童画与修身”“童画与生活”等子课程的系列课程，并在泰州市内形成了一定的影响，获得了有关领导与专家的肯定，2016年6月该课程荣膺“新教育实验十大卓越课程”。