王海军老师的一节《圆的认识》，让学生通过自主操作享受自主探究之趣；李晶老师的一节《2和5的倍数特征》，学生用自己的话概括数学认识，享受自主建构之趣;费志辉老师的一节《巧算24点》，数学因游戏而“好玩”；刘勇老师的一节《比例的基本性质》，学生在体验式的学习中咀嚼数学本身的魅力。四位老师课堂风格虽然各具特色，但是课堂指向却殊途同归——让数学课堂趣味盎然，让数学学习充盈快乐。泰州市教研室张所滨主任、姜堰区教师发展中心刘秀凤部长结合四节课的点评做专题讲座，对如何建构数学趣味课堂进行了高屋建瓴的引领。