本学期以来，白米小学根据白米以“米”为地名的特点，充分挖掘“米”的文化价值, 组织学生搜集、创编了大量关于米的故事。在老师的指导下，孩子们用这些故事诠释《小学生守则》，让《小学生守则》的精神从一个崭新的视角，以一种崭新的形式展示出来。他们用《屈原分米》的故事解释该怎样“爱人民”，用陶渊明《不为五斗米折腰》的故事说明该如何遵守“国法校纪”，用家乡《一粒米七斤汗》的传说告诉自己要节约粮食。孩子们就这样演绎着《小学生守则》，并配上相应的儿童画，最后结集成《“米”话<小学生守则>》。整个“米”话《小学生守则》的过程就是学生自我教育的过程，同时也是他们创造性地运用“米”的故事的过程。