自本学期起，白米小学启动了新一轮有效课堂达标升级活动。要求任课教师全员参与，成绩与绩效工资挂钩。规定教师课前围绕自己的小课题认真备课，课后认真反思，并上交一篇围绕小课题主题的教后反思以及一篇论文。活动促进了教师投身教育研究的自觉性，目前的白米小学，每一节课前相互间斟酌教学设计的现象已经蔚然成风。