9月16日是白米小学社团活动日，上午各社团活动辅导老师都忙开了，他们正精心准备下午的活动内容，因为下午他们面对的不仅是学生，还有一批特殊的客人——学生的家长。

自从上半年该校按照区教育局整体部署积极推进课程整合以来，许多家长对学校“灵动星期三”的安排颇有微词，认为这是“不务正业”，怕影响孩子的学习。怎么让家长理解这样的安排对培养创新能力，促进个性发展的深意？本学期起，白米小学要求各班都必须向家长开放学生社团活动情况。为此学校将“家长开放日”定在社团活动当天。

在走进了“灵动星期三”活动的孩子们中间时，许多家长都为孩子们个性特长的发展所震撼，对“多彩星期三”也由怀疑、反对转而支持。