为了弘扬中华民族的传统美德,加强对青少年的德育教育,培养学生良好习惯,
报告会上,宋主任为孩子们讲述了一个又一个真实感人的故事,希望孩子们把孝心献给父母、把诚心献给他人、把热心献给社会、把忠心献给祖国、把信心留给自己,引导孩子们在今后的生活中要“孝敬父母、关爱他人、关注社会、热爱祖国”,用“五行”诠释对“五心”的理解。
在随后举行的班主任工作会议上,刘海姜校长对“五心”教育提出了三点要求:1.要将“五心”教育课程化。在各学科的教学中要渗透“五心”教育,时机成熟时要编写“五心”校本教材。2. 要将“五心”教育主题化。在中队活动、文明之星、环境布置时,要突出“五心”主题,使学生在潜移默化中受到“五心”教育。3. 要将“五心”教育常态化。将“五心”教育作为培养学生的文明习惯的抓手,进一步抓实养成教育,促进良好校园、学风的形成。