12月5日，张沐中心小学进行了三到六年级，语文、数学、英语三门学科的校本作业评比。本次评比的作业是分班倒数第二组学生作业，并以此为依据，共评出优秀班级7个、优秀辅导老师11名、优秀学生28名，进行了表彰奖励。

该校比较重视校本作业的设计应用，要求学科教师依据课程标准要求，根据学情，采用教师个体研发和学科组、年级组集体研发的方式设计作业形式和内容。所设计的作业立足“三维”目标和学科阶段性教学目标的要求，体现巩固、诊断、反馈和矫正的功能。校本作业的设计要遵循原创性、趣味性、针对性、层次性和高效性等原则，做到有利于减轻学生负担；有利于学生对所学知识的记忆、理解与应用；有利于满足不同层次学生的学习需求、提高能力；有利于培养学生独立思考、自主学习的能力；有利于促进学生养成良好的作业习惯，掌握正确的学习方法。