为推进语文新课标落地，深化“乐学”好课堂建设，变革课堂教学方式，稳步提高课堂教学质量，近期，张沐中心小学语文组开展了为期一周的“乐学”好课堂教学研讨活动，在此次活动中执教研讨课的是该校青年教师孙凌云和纪铭璐。

课前，两位执教老师在该校语文教研组内把自己的上课内容和教学设想进行了讲述，教研组的老师们纷纷献计献策，碰撞出思维的火花，让教学预设更加完善。课后，该教研组的老师对两位青年教师的课堂教学进行了评价和反思，大家对照语文新课标和“乐学”好课堂的要求，高度肯定课中的亮点和成功的环节，并给出了提升意见和建议。两位老师在听取了大家的建议后，进一步完善教学预设，并到其他班级再次试教，让大家的教学构想融会贯通、落地开花。

孙凌云老师执教的是小学语文一年级下册《小猴子下山》这一课。孙老师抓住本课的故事特点，以多种形式吸引学生的注意力。从感同身受角色的心情出发，循序渐进，帮助学生体会“高兴”；并借此助力想象，通过做动作、演一演等活动，构建了一节自由开放，“乐教乐学”的好课堂。纪铭璐老师执教的是四年级下册的课文《巨人的花园》。这是一篇童话故事，纪老师创设了“将故事演绎成童话剧”的主题情景，依次完成“了解童话剧本”“熟悉奇妙花园”“走进奇妙巨人”三大学习任务。纪老师设计舞台场景主题，引导学生体会花园的四次奇妙变化，放手让学生演绎人物角色，深入感受人物形象，课堂充满童真童趣。