1.每周三学科组共研作业设计，追求精炼，分层实施，注意题型，标明完时，注重激励，确保练有成效。周五下午相互提醒，务必将下周五天家庭作业按时发至指定邮箱。各班利用班级群，由班主任统筹作业，每周至少公示一次。

2.建立作业批改记载簿，记录作业中的共性与个性问题，分析原因，在讲评的基础上设计矫正、跟踪练习，及时帮助学生解决学习中的疑惑。   

3.每节课提前认真设计一份精要＂练习单＂，每生一份，练在当堂，评在当堂，切实抓好＂堂堂清＂。

4.每周组织一次过关练习，对本周学科知识与能力点进行小结性检测，做到＂周周结＂。

5.所有规定的教辅作业坚持＂凡做必改＂＂凡错必纠＂＂凡改必评＂，做到格式规范，书写整洁。

6.每月举行一次模拟练习，推行＂月月检＂，形成素养版块，提升应答能力。

7.每课的＂练习单＂、每周的＂过关练习＂以及每月的＂月月检＂均需打印好上交教导处，建立＂一师一科一册＂，用夹子夹好备查。学科教师建立学生学习档案（练习与检测成绩等级记载表），但不得公开张贴。

8.每半月校长室协同教导处举行学科作业展评活动，对优秀学生与班级教师给予表彰奖励。

9.围绕＂乐学＂课堂，推行＂一师一优课＂ ，做到每学期人人展示一节好课，上交一份优秀教学案倒。

10.实施＂教研组共研课＂，在集体备课的基础上，每个学科组每学期推荐两节研究课，形成集体备课与教研活动记载。对上课教师出具公开课证书，并在绩效考核中予以奖励。