今年，是深入贯彻党的二十大精神的开局之年，是深入推动“双减”、落实“双新”改革向纵深发展的攻坚之年。我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥——政教处全面负责——级组分级管理——班主任包班——课任教师全员配合”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，取得了高考和中考双丰收的佳绩。优异的成绩，赢得了各级领导的充分肯定，使得学校的“人民群众满意度”和美誉度都得到了极大的提高。
我们主要做了以下几项工作:
一、大力进行师德教育，提高教师整体素质
1、立人先立德，正人先正己。要求学生立德，教师先要有德。年初，组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违规处罚细则》等教育法规，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。全体教师签订《娄庄中学教师工作责任书》，班主任签订《娄庄中学班主任工作目标管理责任书》。建设廉洁校园是今年重点工作。为贯彻落实区委区政府《关于加快建设“廉洁校园”保障助推教育高质量发展的工作方案》，持续深化教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理，学校为每个教师建立廉洁档案，要求全体教师及班主任关心爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。组织教师认真学习领会文件精神，规范教育教学行为，严守职业道德，勤俭修身，廉洁从教，坚决不碰“高压线”，积极以行动体现娄中教师高尚道德情操，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”“四有”好教师。
2、发挥党员模范先锋、榜样示范的领头雁作用。以党建促进师德师风建设，提升教师队伍思想政治素质和师德师风水平，最终将师德修养外化于行、内化于心，植入学生心灵。今年，我率领全体党员围绕区教育局、娄庄镇党委的统一部署，以“不忘初心，牢记使命”主题教育活动为支撑，认真贯彻党的十九大以来一系列会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实“从严治党”责任要求，严肃党内政治生活和组织生活，坚持思想建党、制度建党，切实提高党建工作的规范化、科学化水平，充分发挥党员教师的先锋模范带头作用，努力打造一支敢于担当、作风过硬的党员教师队伍。
3、 注重班主任队伍建设。我们精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，为提高学校教育教学质量提供了强有力的保障。力求班主任以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。注重加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。强化班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的责任感和使命感。
4、实施“青蓝工程”，培养青年骨干 学校继续大力实施“青蓝工程”，通过结对子（老教师与新教师签订培养协议，促进新老教师互动提高）、压担子（大胆启用青年教师，变压力为动力）、搭台子（优先安排参加各级各类培训、学术研讨会及“教坛新秀”和“教学能手”评比活动），开展骨干教师上“示范课”，青年教师上“汇报课”，老、中、青“同课异构”活动，使一批青年教师脱颖而出，让他们成为教育教学的先锋，走上了健康的成长之路。
二、加强思想德育教育，提高学生整体素质
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以社会主义核心价值观为核心，以“八礼四仪”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，提高德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作发展。
首先，不断加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既把常规工作做细、做实，又在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。
其次，加强德育队伍建设，构建全员德育格局。坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。
再次，加强常规管理工作，形成德育工作新常态。加强年级的德育常规管理工作，明确各年级的育人目标和重点。
要求各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析；周密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的导向，营造健康向上的氛围；要加强班干部队伍建设和榜样的树立。认真完善和落实《班级评比细则》与《高中班主任考评方案》，积极开展各类先进学生评比、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感。
开展法制安全和心理健康教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。
发挥心理咨询室的作用，开设健康教育课，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学间的交往。
加强德育阵地建设。抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、广播台、网络贴吧等德育阵地建设。通过开展丰富多彩的文体活动，展示学生才华，丰富校园文化生活，增强学生的“四自”能力。
最后，加强家校教育联系，构建德育教育体系。家校融合发展委员会充分发挥家长与学校联系的纽带作用，收集、反馈家长意见，关心、支持学校发展。每次测试后，各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报了学生的学习情况和表现，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。对学困生学校执行帮教制度，教师经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心。通过发放亲情助廉公开信、书写廉洁家书、征集廉洁亲情寄语、开展小手拉大手、“心‘廉’心” 家教互动等系列活动促进廉洁教育走进家庭。
三、加强教学常规管理，大力提高教学质量
（一）、强化教学管理,提高教学质量。
1、学校领导一马当先，坐镇一线督查教学。马爱军校长以主要精力亲临高三一线，督查高三教育教学，率领全体高三教师共同想策略，找方法，拿措施。校级领导坚持每周听课不少于3节，及时掌握教情和学情，提出具体的意见和策略。要求各分管校长定期召开班主任会、年级教师会、学生会、家长会，分析、交流、研究学生的各种情况以及各学科的教学情况，提出具体措施，并细致落实。这样做既有号召力，更具凝聚力，管理工作更有说服力。
2、加强“六认真”工作,向教师提出“功夫花在备课上,本领显在课堂上,向四十五分钟要质量”的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授”的传统观念,特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强教师间的听课交流。对作业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。
3、加强“六认真”的检查督促工作,每学期对“六认真”工作检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,另外要求行政领导,教研组长平时加强听课检查,并及时提出课堂整改意见。
4、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,同时又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。
5、抓好毕业班的管理工作,高三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了本科达线率。
（二）、鼓励教育教学研究，促进教师专业发展。
本学期，学校领导把教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的工作计划和发展规划。教科研工作继续实施“学校领导—教科室—教研组组长—教研组成员”的分级管理体系。构建教育科研组织，形成教育科研网络，有利于教科研工作有条不紊地开展；各教研组长、科室负责人密切配合，教师人人参与。以校本培训为主要形式，推动老师的继续教育工作，注重加强青年教师培养，组织青年教师积极参加市、区组织的各类评选等活动，取得丰硕成果。我校多名教师在今年各级各类评选、竞赛活动中获得多个奖项，在多个刊物上发表了多篇论文。
(三)、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组内成员能认真学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学实效性。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。使学生喜欢体育课，重视健康，使学生养成终身体育意识。为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，除了对大课间常抓不懈外，为了给学生活动时间，锻炼的机会，本年度召开了校运动会，举行了投篮比赛、跳绳和踢毽子比赛。配合上级主管部门，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，各项数据及时准确上报。
四、加强安全保卫工作，构建平安和谐的美好校园。
1、加强领导，明确责任。学校领导对安全工作高度重视，在学校周一的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。由马校长挂帅的“校安全工作领导小组”，统一领导学校安全工作。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。
2、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入学校考核内容中，严格执行责任追究制度。学校与各处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。建立了以马校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。对可能发生的重特大事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果。
3、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。 每学期通过泰州市安全教育平台，有计划、多方面地对全校学生开展安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救能力。通过校园网、电子显示屏、宣传标语、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用班团活动等教育阵地，对学生进行安全意识的强化教育。开展丰富多彩的教育活动。我校定期举行了消防、防震、防踩踏等紧急疏散演练，多次在校园举办了交通安全宣传展，还利用主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、手抄报、心得体会比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
五、提高后勤服务水平，为学校发展提供有力保障。
1、加强学习培训，全面提高素质。认真组织后勤人员学习贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和十项管理制度，努力提高精细化管理水平。间周组织一次集中学习，教育他们以创优质服务为目标，努力做好后勤工作，服务质量得到了进一步提高。各类后勤人员均能各行其职，多干实事，少说空话，努力把小事做细、做精，牢固树立了服务育人、管理育人、环境育人的理念，后勤人员的整体素质有了进一步提高。
2、加强校产管理，规范采购行为。强化购物审批制度，所购物品必须凭主管部门出具的购物清单和校长的签字，方可采购，明确购物要有两人或两人以上，提高物品采购的透明度。严格执行政府采购制度和相关物品的招标制度，严格把好价格关、质量关、数量关，购买的物品必须及时入库，出库物品凭领物单方可出库，对损坏的及时修理或登记报废。做好校务公开工作，学生公寓屋面防水工程、学生校服、监控设备等均实行公开招标，确保公开、公平、公正，实行民主监督。
3、加强财务管理，规范收费行为。严格执行财务制度，定期审核账目，实行民主监督。严格履行先计划、后审批、再支出的报批监管制度，使物品利用率达到了极限，各项收费工作严格执行物价部门的收费标准，学校各项开支合理，并做到了定期向学校领导汇报财务运行情况。定期将学校收费标准、收支情况、财务预决算等情况予以公布，接受群众监督。
4、加强对学校食堂的管理。严格执行《姜堰市学校食堂管理意见》，进一步加强食堂管理，规范财务行为，提高服务质量。认真贯彻《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规程》、《中小学财务制度》等法律法规，认真组织食堂从业人员观看教育部和国家食品药品监督管理局编制的《学校食品安全管理与操作规范》教学片，充分发挥从业人员的主人翁精神。积极做好“校餐惠”平台的数据录入及正常维护工作。不断提高伙食质量，让师生吃上放心饭菜。食堂帐目分明，帐、物、钱分别管理，从物品入库到领用，都进行登记。全体食堂工作人员能以服务师生为己任，以优质服务为追求，以师生满意为目标。
然而，成绩已成历史，新的任务和挑战又出现在我们的面前，我们全体娄中人惟有奋勇争先，团结拼搏，不断深化学校内部改革，强化教育教学管理，拓展教育内涵，创新教育理念，创建高质量教育品牌，才能继续创造辉煌的成绩。让我们只争朝夕，不负韶华，共同奋斗！
二〇二三年七月十二日