一、指导思想

  以《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》为指导，依据省、市等教育主管部门的有关高考新政的相关文件精神，按照姜堰区党委、区政府的要求,深入领会申海峰局长在2023年暑期校级干部培训班上的《君子有“九思”，校长有“九问”，以高质量管理促进教育高质量发展》发言，牢固确立“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”办学理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，推进优质均衡，促进各项工作持续、协调、健康发展，办人民满意教育。

二、总体目标

  全面贯彻党的教育方针，以立德树人为基本要求，以务实创新为抓手，以国家、省有关“新高考，新课程，新课标”的重要文件为方向，围绕学校办学特色，精细化学校管理，加强教师队伍建设，强化德育教育，打造优质课堂，积极开展教科研，创建廉洁、平安、和谐的校园环境，倾尽全力，为全校师生提供最优质的服务，确保本学期全校教育教学质量在全区同类学校中保持领先地位。

三、具体工作

  （一）、致力于高素质的教师队伍的建设

     1、领导队伍率先垂范。学校领导要发挥表率作用，严格遵守教师职业道德和党员干部必须遵守的有关规定，热爱学校、尊重教师、团结协作、廉洁自律、不计名利、无私奉献。办学目标明确，教育思想端正、工作作风踏实，努力提升自我的理解能力、执行能力、沟通能力、管理能力和学习能力。

2、党员队伍先锋模范。以党的十九大精神为指导，全面实践“党的群众路线”重要思想，按照党建工作目标，围绕学校工作切实加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的政治核心与监督保证作用，充分发挥党员的先锋模范作用，坚持扎实、务实的作风，深化学校精神文明建设，积极探索学校党建工作的新思路，为学校教育教学工作的健康发展提供坚实的组织和思想保证。

3、教师队伍清正廉洁。为继续推进“廉洁校园”的创建工作，学校准备积极开展惩治和预防腐败体系建设工作，针对学校“三重一大”事项和治理违规收费、有偿补课、小微权力等廉政防控风险点，建立有效防控措施。开展行风效能专项治理。认真治理违规收费、违规补课、违规招生、推销教辅、打牌赌博、擅自离岗等问题，加强效能建设，开展教育行风评议，全面提升教科系统形象。深入开展廉政文化进校园活动。结合教育教学工作实际，制定长期适用的廉政文化进校园方案，将廉洁教育与学校领导干部的廉政教育相结合，与教师的师德师风教育相结合，与学生的德育教育相结合，与学校校园文化建设相结合，使廉政文化有效融入学校教育工作之中。

4、德育队伍素养提升。要求班主任树立科学的教育理念，构建新时代下新型的师生关系。树立“以人为本”的教育理念，摈弃传统的“保姆型”、“裁判型”、“警察型”、“放任型”的班级管理模式。要求班主任要具有高尚的师德。“行为世范，学为人师”，师德是教师素质的灵魂，是教师做人从教的基础，教师高尚的道德情操和道德行为，积极的道德情感和坚强的道德意志，对学生起着其他形式的教育所难以替代的潜移默化的导向激励和示范作用。要求班主任掌握较好的教育艺术与方法。要“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。既要有慈母般的息息关爱，又要有严父式的要求；既要“面”抓整个班级的风貌，又要在“点”上细致深入地管好个别学生的思想、学习、生活等各个方面。要求班主任要善于接受新事物和新信息。新时期的班主任需要拥有强大的接受能力，接受时代变化的转变，接受新事物的来袭，换位思考，满足现在社会的所需，学会在新事物的社会中生活，用这种生活方式与学生交流。

（二）、致力于“立德树人”的德育工作建设

1、加强德育重心，确保学生安全。 安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。务必要确保生命安全、人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行防疫、交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。

2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。推行和落实学校政教处管理制度，要求各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，做出承诺，自强自律。加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。

3、充分发挥心理教育的作用，促进学生身心健康发展。 全面了解并动态掌握学生身心状况。班主任或任课老师要翻阅了解每一名学生心理健康档案，通过家访、家长会、电话、提醒函等方式，与学生家长进行一次全覆盖沟通联系。要向家长推送心理健康知识学习资源，印发《2023年秋学期开学前致全省中小学家长的一封信》，引导家长在开学前后有针对性地加强心理疏导和关心关爱，让学生做好回归校园学习生活的准备。要引导学生端正学习态度、把握学习规律，正确认识课程难度快速加大的现实，正确理解青春期的成长变化，正确看待自己与他人学业的差距，掌握有效调节自身情绪的办法，特别是知道有了心理问题要主动求助，以良好的精神状态投入新学期。推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;推行“全员导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册。

4、德育专题教育形成系列，发挥教育功能。开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。增强德育教育的计划性，一月一主题的例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。

（三）、致力于“质量立校”的高效教学建设。

1、严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。

2、明确职责。学校领导带头深入课堂，随时掌握全校教育教学动态，及时发现并解决教学中问题。明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

3、建立科学评价机制。逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。

4、严格教学常规检查。常规检查标准细致，项目清晰、准确，检查定位准确，并把各项检查量化为教师积分，作为教师评优、评先、晋职的依据，避免学校各项工作的功利化和人情化，使学校管理规范化、简约化、有效化，以增强学校的信度，让教师对学校各项工作充满信心，对学校各项事理心悦诚服，更加激起了老师们的工作热情。教研组、备课组定期开展组内自查。教务处每学期组织检查二次，并以书面形式反馈给每位教师。

5、严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作,各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺利推行打好基础。进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每次集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。

6、加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。 三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。

7、加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

8、加强体育卫生工作管理。首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。其次，严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好"两课两操一活动"工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。再次，学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中，使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。最后，心理健康老师与班主任密切配合，及时发现各种心理问题迹象，做好心理辅导，确保学生阳光成长。

（四）致力于“平安校园”的安全创建工作。

 1、明确责任分工，落实责任追究。建立健全管业务必须管安全、党政同责、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任部门抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。每月至少召开一次安全例会，分析、研究、部署学校阶段性安全工作，全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。

2、建立安全制度，完善应急预案。加强工作责任制度。认真落实“一岗双责”，建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，组织师生积极参与，共同做好学校安全工作。

落实定期检排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把检排查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

完善安全考核制度。对安全工作成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励，凡因工作中出现安全责任事故的，坚决实行“一票否决”制，取消年度评优资格，并按情节轻重程度给予相应处分。

完善安全预案。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

3、加强安全教育，提升安全意识。营造浓厚的安全宣传氛围。要充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容，确保安全宣传不低于整个宣传内容的30%;校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全;要开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。

认真学习法律法规，充分发挥法制副校长、安全办主任和班主任的作用，将安全法制教育纳入教学内容，帮助学生牢固树立安全法制意识。

 5、加强食堂食品卫生安全管理。严格执行《食品安全法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《餐饮服务食品安全操作规范》《江苏省学校食堂餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规，严格落实各项食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作责任制。继续推行“校餐惠”智慧监管平台建设工作，学校食堂必须取得食药监管理部门核发的餐饮服务许可证，严把从业人员资格审查关和学校食堂原材料采购关，落实索证索票、台账登记、食品留样、餐饮具消毒等管理措施，加强厨房饮用水管理，严防食源性疾病、食物中毒等公共卫生安全事件。

（五）致力于“增强服务”的后勤保障工作

1、组织后勤人员认真学习。借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

2、进一步完善后勤工作各项制度。认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。

3、切实抓好后勤常规管理。本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

4、进一步加强开源节流的工作。管好用好学校的每一点财力、物力。重点抓好学校节水节电节气的管理工作;进一步抓好校餐惠平台管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，网上统一招标。相关数据及时上传更新。用教学用品、实验器材领用登记制度，减少浪费。

在新形势新任务下，困难与机遇同在，但我们娄庄中学的全体师生充满自信，以“九思九问九答”为工作指引，以打造高效课堂为动力，上下齐心协力，认真履行自己的管理职责，牢记使命，全面完成上级领导部门交给的各项任务，娄庄中学教育发展的明天会更好!

 

 

二○二三年八月三十一日