组级教研是学校最基础和常态的教研活动,活动开展得是否有效,将对学校的教学质量产生不同的影响。娄庄中心小学认真守好组级教研这块阵地，通过系列措施创新改进了组级教研模式，受到了较好的效果。一是优化办公区域。同组人员办公地点相对集中，方便经常性组织研讨。二是相对稳定教研队伍。要求每位教师基本确定3—5年的研究方向，方向相对一致的同志搭档，保证研究的稳定性和持续性。三是牵头人负责制。每组一名骨干教师牵头负责，定时间、定目标、定计划。三是中层干部参与监督。每组一名中层干部根据所教学科参与研究和监督，每周校务会时汇报开展情况。四是工作留痕，考核评比。每组开展活动时，必须留下相应的视频资料，并上交教科室，期末对各组教研活动组织考核。