为贯彻课改精神，树立“以学生发展为本”的教学目标观，树立“促进学生主动学习”的学习方式观，娄庄小学深入开展泰州市教育局教科所立项课题“农村小学生自主学习的实践性研究”课题研究活动。本学期该校以“阅读——学会思考 自主学习”为研究主题，积极通过在学校的语文、数学、英语等学科的课堂教学中开展引导学生自主学习的研究，探索在课堂上指导学生自主学习的有效方法和途径，力求总结出可供推广的经验，建立一种具有校本特色的，对学生终身发展具有针对性、实效性和开放性的学习课程体系，真正使自主学习成为学生精神生活的需要，从而提高学生自主学习的能力。