诵读教学不仅是语文课堂教学的重要组成部分，也是提高学生综合素质的一种重要手段，为进一步落实“三进”工作，规范诵读课堂教学常规，有的放矢地指导学生诵读，全面提高学生诵读水平，近日，娄庄中心小学组织全体语文教师观摩了该校张寿明老师的一节诵读教学示范课。课堂上，张寿明老师从读得正确、读出节奏、读出感情韵味三个层次来训练学生，学生读得投入，教师听得认真。此次诵读示范活动取得了较好的教育教学效果。

据了解，该校领导高度重视“三进”工作，将通过前期培训、综合检查、目标考核等手段不断加深师生对雅言传承文明，经典浸润人生的认识，在教学中狠抓诵读训练，提高学生的整体诵读水平，从而带动学校的教学工作，让每一位教师在诵读的引领下创造出自己的幸福教育人生，让每一位学生在诵读的过程中感悟的文化魅力，享受幸福的学习生活。