为不断强化小学教学管理工作，进一步提升教育教学水平，近日，行知实小召开教育教学阶段性工作会议，总结2009～2010学年度小学教学管理绩效考核情况，表彰了张姝等12名前一阶段教学、教育科研、班主任等工作取得优异成绩的的教师，并对后一阶段的工作进行部署、明确了要求。张校长对细化考核方案提出了更加科学合理的要求。

借这次教学管理绩效考核总结表彰的东风，每个教师将把目光再次向管理的细节处聚焦，进一步增强工作的责任感和使命感，团结进取，扎实工作，努力为实施高质量的素质教育，为行知教育事业的均衡优质发展做出更大的贡献。