日前，行知实验小学为加强教育管理、提高教育教学质量、促进学生课堂行为习惯的养成，深入开展日常听课活动。

    根据学校教学资源部的安排，每天以校领导为组长的四名听课人员，走进两位教师的课堂，了解学生的学习情况、课堂纪律，教师的课堂教学水平及班级管理工作，查看学生作业和教师备课情况。课后，听课人员与教师进行交流，分析教育教学中的主要成绩及存在问题，对今后的工作提出建议。

   日常听课活动开展一周来，得到全校教师的认可，取得了教育管理更加有效、课堂教学水平普遍提高、学生课堂行为习惯逐步养成的多赢效果。