为更好开展“三进”活动，提升教师综合素养，增强青年教师写好粉笔字的意识，提高板书规范化水平和板书设计水平，加强陶研理论学习。学校给每个青年教师配一块小黑板，每天写一条“陶行知语录”。活动的开展极大地激发了教师练就过硬基本功的热情。